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【中文期刊】 李晶 《中国微生态学杂志》 2018年30卷5期 598-602页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 翻转课堂是一种颠覆传统的充满活力的全新教学模式,它包含了课前知识获取和课堂知识内化两部分.借力翻转课堂,充分利用信息技术,能真正实现授课时间的重新分配.本文旨在探讨如何有效的将翻转课堂理念引入高职医学微生物检验课程的教学中,发挥其优势,建立...
- 概要：
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【中文期刊】 张雪玲 罗敏 《现代预防医学》 2010年37卷7期 1373-1374页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 近年来,我中心作为军区防疫力量的主体,承担了军区各种大型活动的食品卫生保障任务百余次.在实施食品卫生保障和监督管理中,我们按照上级的总体要求,针对每次活动的特点,应用HACCP技术进行现场卫生监督管理,效果显著,保证了军区大型活动期间...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 余晓燕 徐萌艳 等 《中华医院管理杂志》 2009年25卷9期 645-646页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 教学查房是临床教学工作中最基本的教学活动,在教学医院尤显重要.妇产科后期临床实习因时间短、教学任务重其护理教学查房一直是实施比较困难的一大环节.我们运用以学生为主体、以教师为指导的形式,通过加强管理与评价对15个护理院校和504名学生...
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【中文期刊】 《中华疾病控制杂志》 2009年13卷5期 576-579页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 加强大学生的创新教育,是高校的根本任务.通过院校创新教育,弘扬医学生的主体性、创造性;使医学生的素质提高,能力增强,更要强调知识、能力、素质的统一.创新教育包括更新教育理念、构建创新性教师队伍、整合综合性课程体系、改进教学方法、更新教学效果...
- 概要：
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【中文期刊】 邓芙蓉 郭新彪 等 《中华医学教育杂志》 2011年31卷6期 897-898,902页ISTIC
【摘要】 提高教学质量已经成为我国高等教育的核心任务和战略重点.本文以预防医学专业本科学生为研究对象,尝试对环境健康学课程的教学方法进行改革,实施以学生为主体的授课方式,取得了良好的效果,也发现了一些存在的问题.本文就本次理论课程授课方式的改革尝试进...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙华斌 王修德 等 《中国辐射卫生》 2010年19卷2期 157-158页ISTIC
【摘要】 目的 加强并规范军队医用放射防护监督监测和管理,训练和储备战时防原医学人才和技术.方法 依据军队放射防护管理的任务和特点,国家及军队的法规与条例.结果 建立放射防护管理主体、客体和环境"三螺旋模型",明确规范主体、客体和环境的管理职责和任务...
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【中文期刊】 张雪玲 《预防医学情报杂志》 2009年25卷7期 579-580页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 近年来,兰州军区疾病预防控制中心作为卫生防疫力量的主体,承担了百余次部队各种大型活动的饮食卫生安全保障任务.在保障过程中,卫生监督人员依照国家和军队相关法律、法规要求,采用科学的监督方法和先进的检测手段,认真履行职责,保证了部队大型活...
- 概要：
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【中文期刊】 朱文晓 《河南中医学院学报》 2009年24卷3期 96-97页ISTICCA
【摘要】 根据新颁发的<中医药创新规划纲要(2006～2020年)>中提出的"继承、创新、现代化、国际化"的任务要求,结合学科课程教学实践,重点阐述了中医药翻译教学中需不断强化的三点意识:中医药特色意识、跨学科意识和学生主体意识.旨在提高中医药翻译教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郑木明 林新宏 等 《医学教育探索》 2006年5卷10期 897-899页ISTIC
【摘要】 由教育部组织实施的"普通高等学校本科教学工作水平评估"是教育部和教育部所代表的国家作为评估主体对高等学校的评估.它是提高我国的高等教育质量,建立一种长效的质量保障体系与监控机制的有效途径.认识本科教学工作水平评估的历史发展与重要意义,熟悉迎...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 汤小华 汪彩虹 等 《上海预防医学》 2004年16卷6期 294-294页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段,借助教学方法,教师引导学生掌握知识.成功的教学方法是提高教学质量的重要条件.目标教学法是教师根据教学大纲和教材,结合本学科特点,提出具体的教学目标,按教学目标设计教学方法的一种方式.其特点是将...
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