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【中文期刊】 李润琴 黄春 等 《中国康复理论与实践》 2012年18卷1期 99-100页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 随着我国康复医学教育正规化和国际化的程度提高,高校相继开展康复医学的双语教学,其根本目的是提供与国际接轨的康复医学教育.任务型教学(task-based language teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的...
【中文期刊】 苗雨 张志红 等 《中国高等医学教育》 2019年9期 62-63页
【摘要】 通过对某高校学生实行医学英语课程改革,拟探索一种建立在自学模式基础上的任务型教学方法.选择某医科大学二年级本科生为研究对象,分别于教学改革前后针对同一研究对象进行两次全样本的问卷调查.课改后,78%的学生对医学英语的认知加深,3.9%的学生...
【中文期刊】 谭占海 《遵义医学院学报》 2008年31卷5期 552-553页 ISTIC
【摘要】 <篇首> 医学英语教学是医学类院校英语教学的重要组成部分.医学英语教学主要是遵循传统的语法-翻译模式.老师授课的主要内容是语法规则、医学词汇、翻译,学生以掌握这些知识为目标.经过1~2年的学习,学生能够阅读一定的医学英语文献,但其听说能力却很弱...
【中文期刊】 李婷婷 张孟见 《广西教育(高等教育)》 2016年9期 76-78页
【摘要】 借鉴翻转课堂和任务型教学的教学理念,探索普通话表达与交流课程的教学模式,以提高预科学生的普通话水平和口语交际能力,促进汉语多媒体网络教学的发展.
【关键词】 翻转课堂; 任务型教学法; 普通话表达与交流课程;
【中文期刊】 陈伟平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2015年28卷5期 130-132页
【摘要】 任务驱动下重视词块学习的训练模式可以有效地提高学生的英语产出能力以及促进学生综合素质的发展.研究结果证明:聚焦词块学习的英语任务型教学将任务型教学理论与词块学习理论有机地结合起来,倡导教师为主导、学生为主体的现代教学原则,增强了学生的英语词...
【中文期刊】 李文娟 王琼 等 《大众科技》 2015年17卷12期 148-149,156页
【摘要】 科学实验是小学科学课程的重要内容,高效的实验操作过程不仅有助于小学生对科学知识的掌握,还有助于提高小学生科学探究能力.高等院校初等教育(以下简称初教)专业部分学生未来将承担小学科学课程的教学工作,他们科学素养与实验技能的高低将直接决定小学生...