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【中文期刊】 刘焱 《科教文汇》 2014年34期 76-77页
【摘要】 随着社会的不断发展和进步，社会对高校人才提出了更高的要求，但许多高职高专院校只重点培训了专业技术知识，却忽略了对学生实际操作和创新等能力的培养，尤其是计算机科学的教育工作。据笔者研究发现，现代社会中，我国计算机科学方面的人才在创新方面始终没...
- 概要：
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【中文期刊】 吕雅丽 许成刚 等 《现代企业教育》 2012年10期 179-180页
【摘要】 《ASP．NET程序设计》课程是计算机及相关专业的一门职业技能型课程，其实践性强，涉及的知识面非常广泛，在计算机专业课中处于非常重要的地位。本文探讨了在该课程的教学过程中如何使用“任务教学为驱动，应用环节向支撑”的任务驱动教学模式，让学生在...
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【中文期刊】 伍静 章慧 等 《中外医学研究》 2011年09卷36期 167-168页
【摘要】 目的 不同层次的护生在通过护理专业知识、接受能力、动手能力及理解水平方面的教学圆满完成实习.方法 2009~2010年笔者所在医院儿科护士运用动态目标任务管理教学方法带教实习护士230名.临床带教老师应根据不同层次实习护士的不同特点,民主开...
【关键词】 动态目标任务管理教学； 层次； 护生；
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【中文期刊】 刘静 《科技信息》 2010年28期 207页
【摘要】 任务型教学是近年来在英语教学法中提出的一个有重要影响的语言教学模式,被国际上广泛采用.我国新颁布的<国家英语课程标准>,尤其强调了以任务为基础的语言学习.本文试就任务教学的理论概念及其在高职英语教学中的应用,阐述了个人的教学经验.作为高职英...
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- 方法：
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【中文期刊】 韩小霞 《卫生职业教育》 2005年23卷11期 59-60页
【摘要】 调查的内容是关于中专 (职业)生对英语课堂任务教学的认识,研究目的是探讨在中专英语课堂上推广任务型教学的必要性和现实性,调查结果显示中专英语课堂中推广任务型教学是必要的、现实的、可行的.
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【中文期刊】 张亚妮 《卫生职业教育》 2005年23卷8期 122-123页
【摘要】 要实现英语在生活中的交际功能,仅靠课堂上的语法讲授是不够的,而应做到英语课堂交际化.从课堂气氛和任务教学两方面论述了如何提高英语课堂的交际性.
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【中文期刊】 牛丹 《成功（教育版）》 2013年4期 139-140页
【摘要】 护理专业方向,决定了涉外英语专业的学生既要掌握护理专业知识,也要具备英语应用能力.涉外护理专业英语的教学要求是强调英语的实际交际能力,培养学生职场英语的应用能力.本文从深层次挖掘了涉外护理任务教学的内涵,并对其展开研究,提出了提高涉外护理英...
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【中文期刊】 靳亚宁 刘慧娟 等 《中国医刊》 2025年60卷4期 437-441页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨以成果导向教育(OBE)理念为基础的任务驱动教学法在冠状动脉粥样硬化性心脏病(简称冠心病)患者健康宣教中的应用效果.方法 选取2023年5月至2024年5月火箭军特色医学中心收治的100例冠心病患者,采用随机数字表法分为对照组和观...
【关键词】 冠状动脉粥样硬化性心脏病； 以成果导向教育理念； 任务驱动教学法；
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【中文期刊】 傅旭东 周静怡 《医学教育研究与实践》 2025年33卷1期 8-13页
【摘要】 目的 目前,尽管目前中国五年制医学本科生科研能力的培养取得了巨大进步,但激发医学生的研究兴趣仍是医学教育面临的挑战.任务驱动教学法(Task-driven Learning,TDL)是提高技能、知识和能力之间联系的有效策略.本研究旨在评估T...
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【中文期刊】 郝亚兴 苏伟才 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 87-91页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS结合任务驱动教学法在静脉输液教学中的应用效果.方法 选取 2024 年 3―4 月北京卫生职业学院 2021 级护理专业的 77 名护生为研究对象.通过抛硬币法将 39 名护生设为试验组,将 37 名护生设为对照组.对...
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