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【中文期刊】 罗欢 《中国标准化》 2021年20期 146-148页
【摘要】 目的:分析任务领导教学法辅助标准化教学法对提高护生综合能力与整体护理教学质量所起到的作用.方法:将200名护生纳入研究范例,随机划分为对照组(100名,实施常规护理教学法)与观察组(100名,实施任务领导教学法),最后对比两组护生教学效果....
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【中文期刊】 王娥梅 丁艳 等 《内科》 2019年14卷4期 497-499,502页
【摘要】 目的 探讨任务领导教学法辅助标准化教学对护理教学质量及护生综合能力的影响.方法 将2016级护理6个本科班按照随机化原则分为观察组和对照组,观察组护生共3个班级156名,对照组护生共3个班级149名.观察组护生采用任务领导教学法辅助标准化教...
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- 结论: