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【中文期刊】 郝亚兴 苏伟才 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 87-91页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS结合任务驱动教学法在静脉输液教学中的应用效果.方法 选取 2024 年 3―4 月北京卫生职业学院 2021 级护理专业的 77 名护生为研究对象.通过抛硬币法将 39 名护生设为试验组,将 37 名护生设为对照组.对...
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【中文期刊】 赵莹 杨宇辉 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 203-205页
【摘要】 为更好地满足应用型人才培养需求、强化学生的职业素养、促进学生养成科学严谨的实验习惯,学院药剂学教学团队通过设计与建立《药品生产质量管理规范》(GMP)模拟实训车间,采用情境式教学法,使学生身临其境,缩小实验教学与生产实际的差距.同时,将标准...
- 概要：
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【中文期刊】 冯颖 徐静 等 《中国高等医学教育》 2024年9期 146,封3页
【摘要】 目的:探讨任务驱动式费曼学习法在心血管内科护理本科生实习中的应用效果.方法:选取2023年6月至2024年1月于本院心血管内科实习的护理本科专业学生为研究对象,共64名实习生,根据实习护生轮转表,分为对照组和试验组,各32人.对照组实施传统...
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【中文期刊】 谭君梅 赵翠霞 等 《卫生职业教育》 2024年42卷22期 61-65页
【摘要】 探讨基于任务驱动的混合式教学在外科护理课程中的应用效果.结果表明,基于任务驱动的混合式教学能丰富和完善各类教学资源,优化和改进教学评价体系,提升课程教学效果和学生的自主学习能力,构建学习共同体,提高教学满意度.
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【中文期刊】 殷琴 张周静 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 76-81页
【摘要】 目的 探讨成果导向教育(outcome based education,OBE)理念下任务驱动教学法在儿科护生带教中的作用.方法 根据随机数表法,将 2022 年 3 月—2022 年 6 月在重庆医科大学附属永川医院儿科见习的76 名护生...
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【中文期刊】 吴书裕 周露 等 《中国医学物理学杂志》 2023年40卷10期 1220-1227页ISTICCSCD
【摘要】 目的:为解决乳腺图像肿块分类与深度学习应用的难题,提出一种基于乳腺影像报告与数据系统(BIRADs)多任务学习模型的肿块分类方法.方法:构建迁移学习的形态学和纹理特征提取器,并在此基础上引入多任务分类器,实现BIRADs诊断相关的边缘、形状...
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【中文期刊】 徐高强 宋赣军 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷14期 131-135页
【摘要】 目的 探讨在医学影像检查技术教学中给予任务驱动式费曼学习法与合作学习的应用效果.方法 选取2020年12月—2021年11月在遵义医科大学附属医院医学影像科实习的43名实习生,均给予任务驱动式费曼学习法与合作学习,课程为《医学影像检查技术学...
【关键词】 医学影像检查技术；任务驱动式费曼学习法；合作学习；
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【中文期刊】 卜其涛 陈瑞兵 等 《基础医学教育》 2023年25卷1期 31-35页
【摘要】 药用植物学是海军军医大学药学和中药学专业本科的专业基础课.由于知识庞杂、记忆点繁多,因此,学生对这门课程缺乏足够的兴趣,被动学习,效果不佳.兴趣主导、任务驱动的自主学习,让学生从自己感兴趣的主题切入,自主设计学习目标,合理利用学习资源,搜集...
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【中文期刊】 柴媛媛 《中学生物学》 2023年39卷9期 92-94页
【摘要】 以"单克隆抗体的制备"为例,基于"学习即研究"的观点,探讨任务驱动式教学在高中生物学教学中的应用,从而培养学生的思辨能力和解决实际问题的能力,发展学生的科学思维.
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【中文期刊】 任艳娜 周振华 等 《西部素质教育》 2023年9卷20期 109-112页
【摘要】 文章首先阐述了"任务驱动联合研究性教学法"在认知心理学课程教学中的应用,然后评价了"任务驱动联合研究性教学法"在认知心理学课程教学中应用的成效,最后对"任务驱动联合研究性教学法"在认知心理学课程教学中的应用进行了反思.
【关键词】 "任务驱动联合研究性教学法"；研究性学习任务；认知心理学课程教学；
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