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【中文期刊】 谢莎丽 林辉 等 《医学与社会》 2016年29卷12期 101-103页 ISTICPKU
【摘要】 军队健康教育学任职培训强调在教学中贯穿素质教育和创新思维,尊重学员的主体地位,坚持以人为本、以学员为主体,将传授知识、培养能力和提高素质融为一体.但是目前传统的灌输式教学方法难以实现岗位任职能力培养的要求,为此,某军医大学通过课程改革,整合...
【中文期刊】 郝红亮 《西部素质教育》 2019年5卷10期 21-22,25页
【摘要】 文章首先概述了思想政治教育导师制,然后分析了医学院校思想政治教育中存在的问题,最后提出了医学院校思想政治教育导师制的实施,包括医学院校思想政治教育导师制的任职条件;医学院校思想政治教育导师的选任原则;医学院校思想政治教育导师的工作范围.
【中文期刊】 王洪涛 朱霞 《城市建设理论研究(电子版)》 2012年21期
【摘要】 当今军事变革方兴未艾,人才竞争日趋激烈,任职教育也成为人们关注的热点。本文以任职教育的内涵为探讨的逻辑起点,深入分析任职教育的特点,并在此基础上,为如何上好任职教育课程提出对策性建议。
【中文期刊】 席阿丽 马昀 《卫生职业教育》 2010年28卷21期 23-24页
【摘要】 为适应新形势、新要求,提高任职教育质量,就如何制订任职教育教学计划、构建教学内容、改进教学方法、强化教学管理4方面进行探讨.
【中文期刊】 唐天禄 《西安政治学院学报》 2010年23卷2期 115-116页
【摘要】 任职教育院校人才资源管理面临着人才资源结构、市场竞争机制、体制编制调整改革等挑战,必须树立以人为本的管理理念,贯彻"四个尊重"方针,实施科学的人才管理制度,整合人才资源,形成人才辈出、结构合理、配置有效的格局.
【中文期刊】 李蓉 徐辉 等 《西北医学教育》 2008年16卷4期 721-722页
【摘要】 全军第十五次院校会议确立了军队院校要进一步完善以岗位任职教育为主体、任职教育与学历教育相对分离的基本思路.那么,如何实现防原医学从传统的学历教育向任职教育转变呢?在转变过程中,任职教育要以高水平的学科专业作支撑,构建合理的课程体系,加强教员...