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【中文期刊】 胡一 陈芳 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 158-162页
【摘要】 麻醉学科实践性和应用性很强,麻醉危机事件发生迅速,无可重复性.高仿真情景模拟教学是高度契合麻醉学科教学的一种学习模式,这种教学模式可同时进行理论教学、技能教学和临床思维教学,更具有可实践性和可重复性.分层递进理念是住院医师规范化培训的核心理...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢金雨 王贵猛 等 《护理学杂志》 2024年39卷18期 111-115页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解游戏化教学在护理教育中的应用现状及效果,为开展游戏化教学相关研究提供参考.方法 根据范围综述的研究方法,计算机检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase、CINAHL、中国知网、...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 彭倩宜 邹宇 《继续医学教育》 2024年38卷10期 70-73页
【摘要】 重症医学是一门综合性、实践性较强的学科,危重症患者的抢救具有高度的紧迫性和复杂性,很多典型的重症救治场景难以在床旁演示,且危重症治疗需要在床旁密切监测病情变化,及时调整治疗决策,所以传统的理论教学难以融入临床实践,成为重症临床教学的难点.本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 钱景瑜 袁牧 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷24期 149-152页
【摘要】 目的 探讨虚拟情景模拟实训系统在介入放射学实验教学中的应用效果.方法 选取蚌埠医科大学 2022年 9 月—2023 年 6 月参与介入放射学实验课的 603 名学生为研究对象,利用放射学教研室构建的虚拟情景模拟实训系统进行介入放射学实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王军宇 郭树彬 《中国高等医学教育》 2024年8期 124,128页
【摘要】 目的:探讨虚拟仿真及情景模拟教学法在医学生心电图教学中的应用价值.方法:选取2020～2021年在北京朝阳医院接受培训的30名本科五年制医学生,随机分为两组.试验组(n=15)采用虚拟仿真与情景模拟教学法,对照组(n=15)采用传统教学法....
【关键词】 虚拟仿真及情景模拟教学法；医学生；心电图；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 顾培洁 徐威 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 49-53页
【摘要】 目的 探究高仿真情景模拟教学在支气管哮喘急性加重期治疗中的教学价值.方法 选取2022年1月—2022年12月江阴市中医院肺病科,2021级与2022级床边教学班学生 86 名,将其客观随机分为对照组、观察组,各 43 名.对照组采用传统式...
【关键词】 支气管哮喘急性加重期；临床教学；高仿真情景模拟教学；
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【中文期刊】 高云 李晓华 等 《护理学杂志》 2023年38卷16期 87-91页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨虚实结合的实践教学在护理本科生护理心理干预实践教学中的应用效果.方法 将123名护理本科生随机分为试验组(n=61)和对照组(n=62).在心理干预实践教学中,试验组采用虚实结合实践教学模式,对照组采用情景模拟教学法.结果 试验组...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 林雯娟 刘宏伟 等 《医学研究杂志》 2023年52卷8期 206-208页ISTIC
【摘要】 目的 探讨虚拟仿真情景模拟平台在张力性气胸急救教学应用的效果.方法 选择广东医科大学2017级临床医学专业本科生作为教学对象,共158名,按课程实施的先后顺序分为两组,传统教学组75名,虚拟仿真情景模拟教学组83名.两组观看张力性气胸急救教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 汪颖越 喻姣花 《护理学杂志》 2022年37卷24期 85-88页ISTICPKUCSCD
【摘要】 综述情景模拟教学法在护生患者安全教育中的应用形式及测评方法,提出可在课程设计、模拟技术发展、教学模式创新和师资培养等方面进行研究探索,以增强情景模拟教学法在患者安全教学中的应用效果.
- 概要：
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【中文期刊】 张雪辉 许娟娟 等 《卫生职业教育》 2023年41卷12期 105-107页
【摘要】 选取某院校2019级中职助产专业两个班共90名学生为研究对象,采用整群分组,将其中1个班设为对照组(44人),另一个班设为试验组(46人).对照组采用传统教学模式,试验组采用虚拟仿真技术融合情景模拟教学模式开展产科实训教学.实训结束后,比较...
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