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【中文期刊】 吴璇 张凌 等 《江西中医药大学学报》 2018年30卷4期 100-102页
【摘要】 学科建设是专业建设的重要依托,没有高水平的学科就没有高质量的专业教育.如何优化学科专业建设以及建设特色优势学科专业成为高校建设的重要任务,本文通过分析学校优化学科专业建设对提高我校校学科建设水平、提高人才培养质量以及促进江西省科技、经济和社...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吴家麟 王静虹 等 《劳动保护》 2025年3期 86-89页
【摘要】 针对我国高校职业卫生工程本科专业的人才培养模式,通过调研相关高校的专业定位、课程设置、实验教学以及学科建设等核心要素,深入分析了当前职业卫生工程人才培养现状.当前我国高校在职业卫生工程人才培养过程中面临的挑战包括交叉学科课程建设难度大、专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任侨侨 郝艳华 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 131-135页
【摘要】 目的 探究新文科建设背景下医学院校公共事业管理专业学生对本校人才培养模式的满意度现状及其影响因素,为医学院校公共事业管理专业建设提供参考.方法 于 2023 年 4 月使用自制问卷对某医学院校公共事业管理专业在校本科生进行网络调查.结果 公...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 廖成娟 《医学教育管理》 2024年10卷1期 31-35页
【摘要】 新文科与新医科背景下,医学院校的公共事业管理专业需要响应时代性、应用性与科技性的要求,进行植根彰显中国价值的公共管理学科,融合学科交叉的医学特色,体现数字素养的定位.通过探索人才培养机制创新、建设跨组织边界的多元合作人才培养机制、推进"公共...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 窦芳 《四川职业技术学院学报》 2024年34卷3期 93-97,110页
【摘要】 随着乡村振兴战略的深入实施和农村老龄化问题的日益严重,农村医养结合养老服务成为新的研究领域.本文以遂宁市为例,分析了农村医养结合养老服务的发展现状和面临的问题,提出了优化路径和措施.研究认为:政府应发挥主导作用,完善政策支持;加强医护专业人...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 付四清 王玉刚 《基础医学教育》 2024年26卷9期 803-806页
【摘要】 2024年1月,国务院学位委员会第八届学科评议组、全国专业学位研究生教育指导委员会发布了《研究生教育学科专业简介及其学位基本要求(试行版)》,为我国学科专业设置及规范研究生培养提供了具体的指导.华中科技大学基础医学院依此对基础医学下设二级学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王建华 孙文怡 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷21期 195-197页
【摘要】 药用植物遗传育种学是中草药栽培与鉴定专业的必修课,作为一门新兴学科,可参考和借鉴的教学经验较少.文章从药用植物遗传育种学课程的特点出发,分析教学中存在的一些问题,给出关于教材建设、课程内容优化、教学方法改进以及教学效果评价等方面的一些思路和...
- 概要：
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【中文期刊】 刘雪梅 张静雅 等 《西部素质教育》 2022年8卷8期 88-90页
【摘要】 文章对新工科背景下五阶段式校企融合人才培养新模式进行了研究,包括注重心理疏导,优化教学模式,构建人才培养理念;强调学科教育,强化专业知识,明确人才培养目标;加强师资建设,深化课程改革,建立人才培养体系;等等.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙福川 《医学与哲学》 2019年40卷5期 8-12,63页ISTICPKU
【摘要】 中国当代医学伦理学发展近四十年,迄今已奠定了坚实基础:医学伦理学的自我定位已明确、发展的基本方向已明晰、整体方法论正在形成、多元主体协作正在磨合.为顺利启动新时代中国医学伦理学的建构,所有参与者都必须恰当地应对学科精准定位、资源优化运用、中...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 刘晨阳 王新红 等 《中国医学伦理学》 2019年32卷12期 1589-1592页ISTICPKU
【摘要】 医学伦理学课程对提升医学生医德修养与综合素质具有重要意义,已经成为医学专业的基础课程.作为一门年轻的学科,目前的医学伦理学课程教学中普遍存在一些问题,包括同时上课人数过多,学生学习热情不高以及从事医学伦理学专门研究师资较少等.需采取措施整合...
- 概要：
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