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【中文期刊】 贺惠娟 王向荣  等 《医学美学美容（中旬刊）》 2013年21卷2期 105-106页

【摘要】 我院自2005年开设<护理美学>课程以来,均采用传统教学模式:理论内容以教师讲授为主,实践性内容以护生观看实践教学片辅以练习为主,考评方法采用单一的理论考试.这种模式一方面课程缺乏实践训练,不能有效塑造护生职业形象美;另一方面单一理论考试不...

【关键词】 优化课程设置； 多元化考评； 护理美学；

【中文期刊】 王朝辉 张欣  等 《按摩与康复医学（中旬刊）》 2010年1卷2期 26页

【摘要】 随着社会的发展,对针推专业人才的需求量与质量要求越来越高.文章从满足社会需求、加强中医院校针推专业人才培养的角度,提出了针推专业"重基础、精技能、有特色、覆盖广"的课程设置优化整合方案.

【关键词】 针推； 课程设置； 优化；

【中文期刊】 席晓宇 刘洁  等 《中国医院药学杂志》 2018年38卷21期 2195-2199页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的:研究国外药师与医师协作实践现状,为提升我国药师与医师的协作提供借鉴.方法:查阅文献,梳理国外药师与医师协作实践经验,总结出对我国的启示.结果:美国、英国、加拿大等国家在药师与医师协作方面取得较大进展,采取有效的激励措施,形成了较为完善...

【关键词】 药师； 医师； 协作；

【中文期刊】 胡月  《现代预防医学》 2011年38卷11期 2065-2067页 ISTICPKUCA

【摘要】 [目的]了解卫管学生的专业认知与专业培养方案现状,改进医学院校对卫管专业的教学方式,优化课程设置,加强专业建设.[方法]通过自行设计的调查表在南京医科大学卫管高年级学生进行调查.[结果]学生对专业认知的反馈及对课程设置、教学实践、本科生导师...

【关键词】 专业认知； 课程结构； 专业课程设置；

【中文期刊】 罗仕蓉 张萍  等 《现代预防医学》 2011年38卷7期 1266-1267页 ISTICPKUCA

【摘要】 [目的]探讨研究护理职业能力课程体系的优化.[方法]2010年1月～2011年2月期同,针对贵州省医学类相关的职业技术学院(学校)近3年中职护理专业课程设置教学计划及大纲,通过自行设计问卷调查表对基层医疗机构护理人才需求模式进行调查,对中职...

【关键词】 护理； 职业能力； 课程体系；

【中文期刊】 汪强 高蕾  等 《中国输血杂志》 2019年32卷5期 500-502页 ISTICCA

【摘要】 随着《血站质量管理规范》放宽了对血站关键岗位从业人员的专业要求,卫生检验与检疫专业(简称卫检专业)毕业生也多了1条就业门路.但无论血站是对卫检专业课程设置、还是卫检专业学生对血站业务需求的了解都非常有限,迄今卫检专业还没有针对血站的实际业务...

【关键词】 卫生检验与检疫； 血站业务技能； 卫检专业课；

【中文期刊】 许盈 陈楚淘  等 《湖南中医杂志》 2019年35卷8期 97-99页

【摘要】 从高等教育自学考试教育教学逻辑起点出发,确定了以“核心职业技能”为中心的自学考试专业设置框架,从人才培养目标的调整、专业课程体系的优化以及学习成果评价互认机制的推进3个方面进行阐述,为湖南省高等教育自学考试药护类专业建设的调整和完善提供依据...

【关键词】 自学考试； 专业建设； 课程优化；

【中文期刊】 聂慧芳  《湖南中医杂志》 2018年34卷8期 135-136页

【摘要】 以湖南中医药大学为例, 探索通过加强临床课程师资队伍建设, 优化设置中西医结合专业学生的临床训练、见习、实习模式, 改革毕业考核方式等方面来提高学生的临床实践技能.

【关键词】 中西医结合专业； 临床实践能力； 教学改革；

【中文期刊】 侯跃芳 张浩  等 《医学信息学杂志》 2012年33卷1期 12-15页 ISTICCA

【摘要】 采用内容分析法对国内排名前100名高校信息管理与信息系统专业课程设置进行调查,根据课程内容进行聚类分析,并提取主干课程,将大学按课程建设分成4类。建议医学院校信管专业借鉴公共院校课程设置,保存原有特色方向,为适应国家卫生信息化建设需求进一步...

【关键词】 信息管理与信息系统专业； 课程设置； 内容分析法；

【中文期刊】 李李 周丽  等 《医学教育探索》 2010年9卷4期 443-445页 ISTIC

【摘要】 医学院校利用医学教育资源、学科优势开设"食品质量与安全专业",突出了食品质量、安全与人体健康关系的专业特色.但也存在医学课程设置偏多、不合理和毕业生的就业渠道局限的不利因素.提出了培养专业师资队伍、加大投入、优化课程体系,精心设计实践教学环...

【关键词】 食品质量与安全； 优势； 劣势；