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【中文期刊】 李小丽 邹洋 《新发传染病电子杂志》 2025年10卷2期 100-104页
【摘要】 目的 通过对进修医师进行传染病相关知识的培训,探讨情景模拟教学模式在临床教学中的应用优势.方法 选取首都医科大学附属北京友谊医院2020年至2024年进修学习的60名医师作为研究对象,随机分为对照组和情景模拟教学组各30例.选择输入性疟疾为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李小鹏 钟良辉 等 《新发传染病电子杂志》 2024年9卷3期 30-33页
【摘要】 目的 分析探讨线上+线下混合式教学模式在传染病学教学中的作用和效果.方法 选取2022年3月至2023年3月南昌大学医学院2020级临床医学专业160名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组和对照组,各80名,对照组接受常规线下教学模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘静 邓凤莲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷11期 18-22页
【摘要】 为进行传染病学教学改革,提升当代医学生对传染病防控的综合素质和实践能力,文章通过文献复习并分析当前传染病教学改革及课程思政建设的现状及意义,结合传染病学教研室的具体做法,提出基于课程思政的传染病学教学改革措施;加强传染病学教师队伍的建设,调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙铭阳 罗佳文 《新发传染病电子杂志》 2024年9卷6期 99-103页
【摘要】 目的 探索多学科协作诊疗(multi-disciplinary team,MDT)联合基于问题的教学法(problem based learning,PBL)在提高影像专业硕士研究生传染病认知能力中的价值,并与传统的基于讲课的教学法进行比较...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 杜娟 赵红心 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 138-141页
【摘要】 多色流式细胞术是一种高效、精准、快速的细胞学检测技术,已广泛应用于传染病检测和研究中.在传染病研究生教学中,本团队建立多色流式课程体系并通过教学实践过程总结教学经验.文章阐述了传染病研究生教学中开设多色流式细胞术课程的几个方面,并进行了总结...
- 概要：
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【中文期刊】 徐琴 包依夏姆·阿巴拜克力 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷17期 61-65页
【摘要】 目的 研究基于微课的翻转课堂教学模式在传染病学教学中的应用效果.方法 选择新疆医科大学第一附属医院 2021 年 5-7 月接受传染病教学的 2019-1、2019-2 两个乡村医师班,共计 100 名学生为研究对象.2019-1 班 49...
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- 结论：
【中文期刊】 袁红霞 种一然 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷20期 10-13页
【摘要】 传染病在人类历史进程中扮演了十分重要的角色,甚至是改写了人类的历史.目前,人类同传染病的斗争远没有结束,面对层出不穷的新发突发传染病,基于临床实践的教学模式改革,一直备受人们的关注,同时也给传染病教学带来许多新的机遇与挑战.如何调动学生学习...
- 概要：
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【中文期刊】 万传珍 张仕新 等 《四川生理科学杂志》 2023年45卷4期 742-744页
【摘要】 目的:观察借助"学习通"平台将讲授式教学方法(Lecture-based learning,LBL)与互动式教学模式相结合在传染病学教学中的效果.方法:将湖北医药学院药护学院临床专业2017级108名学生作为对照组;临床专业2018级134...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 丁慎华 张斌 《中国继续医学教育》 2023年15卷18期 121-124页
【摘要】 目的 分析讨论医德教育结合传染病病例教学法在传染病住培教学中的作用和效果.方法 2021年3月—2022 年 3 月,选取复旦大学附属中山医院青浦分院接受住培教学的 60 名学生作为研究对象.根据入学先后顺序将其随机分为对照组和观察组,各 ...
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【中文期刊】 张昕 涂波 等 《医学教育研究与实践》 2023年31卷2期 190-193页
【摘要】 目的 针对传染病教学中学科融合不足的问题,构建新的课程体系,解决概念抽象、病种孤立等教学难点.方法 基于相近的临床表现将传染病病种划分为发热呼吸道症候群、发热出疹症候群等7个症候群进行授课,并通过问卷调查收集学员反馈意见.结果 学员反馈认为...
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