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【中文期刊】 慈维苹 高娜 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 51-56页
【摘要】 目的 探讨"传统授课法+以案例为基础的教学法+以问题为基础的教学法"三轨教学模式联合多媒体课件在肿瘤免疫教学中的效果.方法 以132名首都医科大学本科生为授课对象,分为试验组(85名)和对照组(47名).试验组采用三轨教学模式联合多媒体课件...
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【中文期刊】 李佳 方晖东 等 《内蒙古医学杂志》 2025年57卷4期 472-474页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向(problem-based learning,PBL)+碎片化学习模式在泌尿外科教学中的应用效果.方法 选取2021-2023年在内蒙古自治区人民医院接受泌尿外科教学的152名本科学生为研究对象,随机分成观察组和对照...
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- 结论：
【中文期刊】 姜声明 王贵俊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 87-93页
【摘要】 目的 探讨病例教学法(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在神经外科临床医学实习阶段的教学效果.方法 研究对象为 2021 年 9 月—2023 年 8...
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- 方法：
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【中文期刊】 聂磊 刘洁薇 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 60-63页
【摘要】 目的 探究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以团队为基础的教学法(team-based learning,TBL)在儿科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择 2021 年 1 月—2021...
- 概要：
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【中文期刊】 陈小燕 熬然 等 《现代医院》 2023年23卷11期 1773-1775,1779页
【摘要】 目的 分析以问题为导向教学法(problem-based learning,PBL)联合循证医学(evidence-based medicine,EBM)在规培生临床教学中的作用.方法 连续入组2020 年6 月—2023 年6 月轮转至解...
- 概要：
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【中文期刊】 刘擘 梁群英 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 147-151页
【摘要】 目的 为了响应广东省卫生健康委提出的医疗卫生人才"组团式"紧密型帮扶政策,中山大学孙逸仙纪念医院派出多学科帮扶专家团,下沉广东省梅州市平远县人民医院,积极开展帮扶工作,临床教学是其中重要内容.本团队以传统授课模式联合基于案例的教学法、联合授...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邓蓓 王坤杰 等 《成都医学院学报》 2021年16卷6期 798-801页ISTICCA
【摘要】 目的 对已发表文献中基于问题的教学方法(PBL)在外科教学中应用效果的系统评价进行再评价.方法 计算机检索The Cochrane Library、PubMed、Web of Science、Embase、CNKI、万方、维普数据库,查找P...
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【中文期刊】 殷冬梅 贾辛 等 《交通医学》 2021年35卷6期 649-651页
【摘要】 目的:利用医教协同案例教学模式培养医学生的主动学习、整合知识、创新思维和实践应用能力.方法:选取临床医学专业4个班,按教学模式不同分为对照组2个班64例和观察组2个班65例.对照组采用传统授课模式(LBL),观察组采用LBL联合以问题为导向...
【关键词】 医教协同；案例教学模式；以问题为导向的教学方法；
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【中文期刊】 史兆雯 罗旭明 《中国继续医学教育》 2021年13卷35期 34-38页
【摘要】 目的 研究住院医师规培中PACS结合PBL教学的应用.方法 回顾性选取2018年6月—2020年6月本院住院医师40例,依据规培方法分为PACS结合PBL教学法组(结合教学法组,n=20)、传统以授课为主的单向教学法组(单向教学法组,n=2...
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