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【中文期刊】 单博 常惟智 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷7期 171-174页
【摘要】 坚持以学生为中心的教育理念,以学生的"学"为出发点,完善学生的知识体系,培养其中医思维.医古文教学的目的是提高学生阅读中医药古籍的能力,但除此之外,还应发挥多重作用,应逐步加入传统文化的熏陶和古代哲学思想的渗透元素.中医学的思想和概念在古代...
【中文期刊】 刘京丽 赵晋莹 等 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 10-12页
【摘要】 针灸推拿学博士研究生的科研素养培养具有重要意义.通过对针灸推拿科研设计与方法课程的总体设计,以课程思政教育为载体,采用"专题教育+思政渗透"的模式开展教学.为实现教学目标,教师进行了集体备课、课程思政建设、培训学习等准备.教学中,在科研选题...
【中文期刊】 张霞 《生物学教学》 2023年48卷1期 75-78页 PKU
【摘要】 生态工程实境教学中,融合生态工程基本理论指导、传统文化熏陶、劳动教育浸润,形成"三位一体"的学科知识,围绕生态实践进行主题探索,让学生在生态劳动实践过程中,习得尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念.
【中文期刊】 麦晓婷 陈依灵 等 《生物学通报》 2023年58卷2期 55-58页 ISTICCA
【摘要】 "百草堂"社团以中草药为载体,面向初中学生,设计了以一个学期为周期的系列社团活动,有目的、有计划地组织学生在社团活动中动手实践、接受锻炼,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,促进学生在劳动教育中全面发展;引导学生传承中草药传统文化;同...
【中文期刊】 张敏 刘可可 等 《理科考试研究(高中版)》 2023年30卷2期 44-46页
【摘要】 在新冠疫情背景下,以"物态变化"的内容为基础,设计了"清凉大白温暖核酸"的跨学科实践活动,以引导学生直面真实复杂的世界,积极调查,制作模型,检验效果,解决问题,从而增强他们的社会责任感.在实践过程中,教师渗透古人消暑的传统文化,并强调科学探...
【中文期刊】 张霞 《中学生物学》 2023年39卷11期 75-77页
【摘要】 运用项目式教学法,设计以融合生态工程基本理论指导、传统文化熏陶和劳动教育浸润为主题的STEM+探索课程.学生自主设计生态工程项目,连接科学与数学知识,建造实境主题生态园"诗经植物园".在美好的自然环境中,发展学生的科学探究能力和工程设计能力...