换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1166
- 117
- 84
- 23
- 23
- 14
- 129
- 127
- 119
- 91
- 89
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李一卓 孙彦琴 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 48-52页
【摘要】 随着我国经济社会的快速发展,不良生活习惯日益普遍,导致了心血管疾病发病率的增加,目前已成为亟待解决的公共卫生问题.培养高素质的心血管医师队伍,对于保障人民群众的身体健康具有重要意义.心血管病学教学内容涵盖多学科领域,知识体系复杂知识点多、学...
【关键词】 以问题为基础的教学法；心血管病学；传统的讲授式教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 慈维苹 高娜 等 《医学教育管理》 2025年11卷1期 51-56页
【摘要】 目的 探讨"传统授课法+以案例为基础的教学法+以问题为基础的教学法"三轨教学模式联合多媒体课件在肿瘤免疫教学中的效果.方法 以132名首都医科大学本科生为授课对象,分为试验组(85名)和对照组(47名).试验组采用三轨教学模式联合多媒体课件...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨爽 刘月 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 92-96页
【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)结合传统教学方法在超声科临床带教中的应用效果.方法 选取 2022 年 7 月—2023 年 7 月在某三甲医院超声科进行临床实习的 92 名医学生为研究...
【关键词】 以问题为基础的教学法；传统教学法；超声科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵晓宇 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 99-104页
【摘要】 目的 分析临床护理实习生带教中采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果.方法 选取 2021 年 1 月—2024 年 1 月在赤峰市医院肿瘤外科实习的护理学生(简称"护生")702 名为研究对...
【关键词】 护理实习生；带教；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘良菊 高万建 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 1-5页
【摘要】 目的 探讨以需求为导向的教学理念在医学影像技术进修培养中的应用价值.方法 选取 2023 年 3 月―2024年3月在四川大学华西医院放射科参与进修的71名医学影像技术学员作为研究对象.按照不同的进修时间进行分组,将在 2023 年 3―9...
【关键词】 传统教学法；以需求为导向的教学理念；影像技术；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张津 张京华 《继续医学教育》 2025年39卷2期 49-52页
【摘要】 目的 探讨精神科护理教学中积极心理教育联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的应用效果.方法 选取 2023 年 9 月至 2024 年 9 月天津市安定医院实习的某高校护理专业学生 60 名为研究...
【关键词】 积极心理教育；以问题为基础的教学法；精神科；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 公茂峰 孔杰 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷2期 43-47页
【摘要】 目的 探讨临床路径(clinical pathway,CP)序贯以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在本科实习生的下肢深静脉血栓实习教学中的应用.方法 选取 2016 年 1 月—2021 年 1 月...
【关键词】 临床路径；以问题为基础的教学法；教学模式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈瑶 郭秉琨 等 《现代医药卫生》 2024年40卷19期 3402-3404页
【摘要】 目的 研究以疾病为主线联合以学生为中心的情景模拟教学法在口腔临床教学中的运用,并对其与传统教学方法进行比较,评估教学效果.方法 观察组和对照组分别以该院2019、2017级五年制临床专业37、35名学生为研究对象,并分别使用以疾病为主线联合...
【关键词】 以疾病为主线教学法；以学生为中心的情景模拟教学法；联合教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 姜声明 王贵俊 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 87-93页
【摘要】 目的 探讨病例教学法(case-based learning,CBL)联合基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)在神经外科临床医学实习阶段的教学效果.方法 研究对象为 2021 年 9 月—2023 年 8...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 向常清 熊晓兰 等 《继续医学教育》 2024年38卷9期 70-73页
【摘要】 目的 分析典型案例联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在重症医学专业学位研究生教学的作用.方法 选择 2021 年 9 月至 2023 年 9 月在重症医学科轮转的研究生 32 名,使用随机数字表...
【关键词】 典型案例教学；重症医学；以问题为基础的教学法；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
