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【中文期刊】 黄龙 于庆生 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷23期 70-74页
【摘要】 目的 探讨案例教学法(case-based learning,CBL)联合以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)在普通外科学教学中的教学效果.方法 选取 2021 年 9 月—2021 年 12 月安徽...
【关键词】 外科学；以问题为基础的教学法；案例教学法；
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【中文期刊】 兰忠 吕操 等 《继续医学教育》 2023年37卷6期 33-36页
【摘要】 目的 观察微课联合翻转课堂应用于耳鼻喉科住院医师规范化培训教学的效果.方法 选取 2021 年 7 月至2022 年 6 月在昆明医科大学第二附属医院耳鼻喉科接受住院医师规范化培训的 70 名具有本科及以上学历的住院医师作为研究对象,将 2...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曹冰 胡杨 《卫生职业教育》 2019年37卷22期 101-102页
【摘要】 目的 探讨同伴教育结合传统讲授教学模式在护理专业基础课程教学中的应用效果,为构建适合岗位需求的护理专业基础课程教学方法提供依据.方法 随机抽取某医学院2017级护理专业两个班学生作为研究对象,分为同伴教育组及对照组.同伴教育组护理专业基础课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙贵香 袁肇凯 等 《湖南中医药大学学报》 2013年33卷1期 138-140页ISTICCA
【摘要】 《中医诊断学》是中医学专业的主干课程,其教学质量的好坏,直接对后续临床各科的学习乃至临床应诊能力产生重要的影响.目前我国中医诊断学教学一直存在教学方法单一的弊端,学生多为考试而死记硬背书本知识,理论与临床技能严重脱节.特别是近几年扩招之后,...
【关键词】 中医诊断学；以问题为基础的教学法；以教师讲授为主的传统灌输式授课；
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【中文期刊】 王群 钟锐锋 等 《山东化工》 2012年41卷9期 69-71页
【摘要】 传统的课堂教学，是以“教师灌输知识，学生被动接受”为主要方法的“一言堂”教学模式。为了打破了这种传统教学模式，作者对生物类专业大一学生《无机及分析化学》课堂教学进行了教学改革，对某些简单章节进行了“学生讲授，教师点评”的教学方法。学生问卷及...
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【中文期刊】 刘睿智 段晓刚 《中国高等医学教育》 2007年11期 65-66页
【摘要】 细胞生物学是一门综合性前沿学科,但其教学改革相对滞后."游离教材"教学是近年来美国大学教授们提出并实施的一种教学手段.主要原因是传统教学不能适应现代科学的发展,在教学中教材内容要有一定的外延.它弥补了传统课本教材表现出来的空间上的不足和时间...
- 概要：
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【中文期刊】 牛春梅 汪晓娟 等 《母婴世界》 2023年21期 190-192页
【摘要】 目的:研究网络环境下基于问题学习的教学模式(WPBL)结合传统讲授式教学模式(LBL)用于眼科临床教学中对考核成绩的影响.方法:选择2021年3月至2023年3月于医院眼科进行临床见习的40名医学专业生作为研究对象,根据教学模式的不同进行分...
【关键词】 网络环境下基于问题学习的教学模式；传统讲授式教学模式；眼科；
- 概要：
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【中文期刊】 田宁丰 钟李强 等 《健康女性》 2022年23期 112-114页
【摘要】 目的 探讨以案例为基础的教学法(CBL)和以团队为基础的教学法(TBL)的实践与教学效果.方法 选择拟进行冠脉CT影像教学的3组科室规培生、新进人员及实习生(以下称学生)作为研究对象,时间2021年10月19日～2022年1月30日.3组学...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邵荣瑢 葛思堂 等 《淮海医药》 2025年43卷2期 207-210页CA
【摘要】 目的:探讨任务驱动教学法在心电图临床实践教学中的应用效果.方法:选取 2022 年 7 月—2024 年 6 月蚌埠医科大学第一附属医院心电图室实习的120 名学生作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组与观察组,各60 名.对照组接受传统...
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【中文期刊】 石文文 尹海鹰 等 《卫生职业教育》 2025年43卷6期 49-53页
【摘要】 目的 探索基于情景模拟教学法的综合性实验在健康评估实践课中的应用效果.方法 采用整群抽样法,选取2021级护理本科班设为对照组、2022级护理本科班设为试验组.对照组采用传统讲授式教学模式,试验组采用基于情景模拟教学法的综合性实验.采用临床...
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