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【中文期刊】 兰忠 吕操 等 《继续医学教育》 2023年37卷6期 33-36页
【摘要】 目的 观察微课联合翻转课堂应用于耳鼻喉科住院医师规范化培训教学的效果.方法 选取 2021 年 7 月至2022 年 6 月在昆明医科大学第二附属医院耳鼻喉科接受住院医师规范化培训的 70 名具有本科及以上学历的住院医师作为研究对象,将 2...
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【中文期刊】 刘睿智 段晓刚 《中国高等医学教育》 2007年11期 65-66页
【摘要】 细胞生物学是一门综合性前沿学科,但其教学改革相对滞后."游离教材"教学是近年来美国大学教授们提出并实施的一种教学手段.主要原因是传统教学不能适应现代科学的发展,在教学中教材内容要有一定的外延.它弥补了传统课本教材表现出来的空间上的不足和时间...
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【中文期刊】 张淑利 李玲 等 《河南医学研究》 2025年34卷9期 1668-1671页CA
【摘要】 目的 探讨二维码技术结合BOPPPS教学法在手术室低年资护士仪器设备使用培训中的应用效果.方法 选取郑州大学第一附属医院自2021-2023年入职的手术室低年资护士作为研究对象,按照院区分为对照组(传统课堂讲授和现场演示,29名)和观察组(...
【关键词】 二维码；BOPPPS教学模式；手术室护士；
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【中文期刊】 刘清华 刘建明 等 《医学理论与实践》 2025年38卷8期 1429-1431页
【摘要】 目的:分析基于"蓝墨云班课+翻转课堂"的人体解剖学混合式教学效果.方法:选择我校2023级护理学专业1班和3班为实验对象,护理1班(52人)为实验班,护理3班(52人)为对照班,实验班采取"蓝墨云班课+翻转课堂"的混合式教学模式授课,对照班...
- 概要：
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【中文期刊】 张云萍 赵蓓蓓 等 《卫生职业教育》 2024年42卷8期 79-82页
【摘要】 探讨在高职护理专业外科护理教学中运用金课视域下的"SPOC+BOPPPS"混合式教学模式的效果,设置观察组和对照组,观察组采用金课视域下的"SPOC+BOPPPS"混合式教学,对照组采用"线上自主学习+传统讲授法"教学.教学结束后,比较两组...
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【中文期刊】 潘珂 黄小华 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷3期 191-194页
【摘要】 《医学影像技术学》作为医学影像技术本科专业的核心课程,教师在理论课教学期间需重视学生知识内化与综合素质提升.传统教学模式中教师长时间处于教学主体地位传授知识,学生鲜少自主学习、主动思考及表达看法,难以获得理想教学效果.任务导向的翻转课堂以学...
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【中文期刊】 秦恒 惠明旭 等 《华夏医学》 2024年37卷6期 200-204页CA
【摘要】 本文旨在探究"雨课堂"结合基于问题的学习(PBL)模式在头颈肿瘤教学中的实际运用成效.选取桂林医学院2021 级临床本科班学生 64 名,随机分为观察组和对照组,每组 32 名,观察组采用"雨课堂"结合PBL模式,对照组采用传统讲授式教学模...
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【中文期刊】 马微 何媛 等 《卫生职业教育》 2024年42卷23期 70-74页
【摘要】 目的 探索融入思政元素的生物安全与实验室安全课程创新主题教学方法和途径,增强医学研究生职业道德素质,提升生物安全与实验室生物安全意识和技能水平,达到更好的德育教学效果.方法 将 2017 至 2023 年我校一年级硕士、博士研究生作为研究对...
【关键词】 生物安全与实验室安全；医学研究生；思政元素；
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【中文期刊】 纪红 胡乃军 《继续医学教育》 2024年38卷3期 55-58页
【摘要】 目的 观察妇产科学临床教学中引入线上线下教学模式的效果.方法 选择 2021 年 3 月至 2022 年 3 月锦州医科大学五年制本科临床医学专业四年级学生 80 名.按随机数表法分为观察组和对照组,每组 40 名.对照组学生采用传统线下课...
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【中文期刊】 宋秋月 李芳 等 《中国卫生统计》 2022年39卷3期 370-375,380页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 采用贝叶斯网络meta分析,对医学统计学不同教学方法的教学效果及满意度进行比较.方法 通过计算机检索中国知网、万方数据库、维普数据库、中国生物数据平台中关于医学统计学教学方法的研究,末次检索时间为2021年8月,按照纳入排除标准筛选文...
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