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【中文期刊】 马红叶 张蕾 等 《中国医学伦理学》 2024年37卷1期 113-119页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨在重症医学科住院医师规范化培训带教中开展基于岗位胜任力的"主题式晨间报告"的作用.方法 收录自2020年1月至2022年12月某院重症医学科参加住院医师规范化培训的住培医师共60名,随机分试验组和对照组,每组30人.试验组采用基于...
【中文期刊】 常允云 汪莹 等 《海军医学杂志》 2024年45卷2期 213-216页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨参与式情景模拟教学在全科医学门诊住院医师规范化培训(简称住培)带教中的应用效果.方法 选取 2021年 1月至 4月于海军军医大学第二附属医院全科医学门诊轮转的 111名住培医师,进行随机分组,其中观察组55 名,对照组 56 名...
【中文期刊】 吕玉蓉 庞云清 等 《牙体牙髓牙周病学杂志》 2024年29卷9期 542-544,554页 ISTICCA
【摘要】 住院医师规范化培训(简称住培)的主要任务是培养年轻医师将课堂所学基础理论知识和实验技能应用于临床服务的能力,具有承前启后的重要作用.牙周病学是口腔医学重要的学科之一,牙周科也是口腔医学住院医师主要轮转科室.但以往的牙周科住培带教主要关注学生...
【中文期刊】 彭慧娟 刘曼玲 等 《新中医》 2024年56卷17期 214-218页 ISTICCA
【摘要】 目的:观察成果导向教育(OBE)理念联合BOPPPS模式在中医妇科住院医师规范化培训(以下简称住培)教学查房中的应用效果.方法:将51名中医住培医师设为对照组,接受传统教学查房模式;另将49名中医住培医师设为试验组,接受OBE联合BOPPP...
【中文期刊】 范莹莹 罗敬一 等 《临床口腔医学杂志》 2024年40卷6期 367-370页 ISTIC
【摘要】 目的:探究多学科协作(multi disciplinary treatment,MDT)联合基于应用的教学方式(x-based learning)在口腔全科住院医师规范化培训教学中的应用效果.方法:将 2021 级和 2022 级入科的口腔...
【关键词】 多学科协作(MDT); CBL; 口腔全科住院医师规范化培训;
【中文期刊】 杨文洁 朱晓雷 等 《诊断学理论与实践》 2024年23卷1期 96-99页 ISTIC
【摘要】 目前住院医师规范化培训(简称住培)进入了由制度建设向质量内涵建设转变的新阶段,但现实中较多基地的住培医师来源多样,水平参差不齐,未加分层的统一化培训,有时会造成某些住院医师培训结果不尽如人意.2019年的《放射科住院医师规范化培训评估指标》...
【中文期刊】 杨威 马鑫月 等 《中国临床医生杂志》 2024年52卷10期 1251-1254页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨由重症医学专科医师规范化培训(简称专培)医师带领下的临床情景模拟教学法在住院医师规范化培训(简称住培)与专培临床教学中的效果与价值.方法 选取哈尔滨医科大学附属第一医院2021年7月至2022年12月在重症医学科接受规范化培训的4...
【中文期刊】 荚耘路 颜菲菲 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷4期 39-43页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在肿瘤科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取 2021 年 3 月—2022 年 3 月在浙江大学医学院附属第一医院进行肿瘤科轮转的 46 名住院医...
【中文期刊】 杜雪飞 薛丽 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷8期 36-39页
【摘要】 目的 研究以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合案例教学法(case-based learning,CBL)在住院医师规范化培训(简称住培)医师实验诊断学以系统-器官疾病为中心的教学改革中的应用效果...
【中文期刊】 李慧 任奎元 《内蒙古医学杂志》 2024年56卷2期 219-220,223页
【摘要】 目的 探究在心血管内科住院医师规范化培训教学工作中联合使用PBL教学法和CBL教学法的教学实践效果.方法 选取2022年1月至2023年1月在内蒙古巴彦淖尔市医院心血管内科接受住院医师规范化培训的56名住培医师,随机分为观察组(n=28)和...