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【中文期刊】 彭华 刘江宏 《当代体育科技》 2023年13卷9期 158-161页
【摘要】 疫情防控常态化下,大学生体育学科核心素养的养成尤为重要,不仅是终身体育的重要组成,更是健康中国、体育强国国家战略的必然要求.方法:该文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等,对大学生体育学科核心素养现状进行调查分析.结论:有7...
【中文期刊】 田野 《文体用品与科技》 2021年12卷12期 177-178页
【摘要】 体育学科核心素养的培育是体育课程标准指导体育教学具体化育人准则,明确了全学段体育课程基本的价值取向.高职公共体育课有着自身的课程属性,在学科核心素养理念引领下,从体育教学价值功能转化;教学模式的多元融合以及正视过程教育视角,挖掘高职公共体育...
【中文期刊】 黄丽群 《拳击与格斗》 2021年6期 18页
【摘要】 本文通过对高职体育课堂进行"学、练、赛、评"一体化教学模式实践研究,运用科学的方法进行实验对照,探讨"学、练、赛、评"一体化教学模式的应用价值,为高职院校体育课堂教学模式的构建提供借鉴.
【关键词】 学科核心素养; 体育课堂; "学、练、赛、评"一体化;
【中文期刊】 王德慧 李丽慧 等 《西南师范大学学报(自然科学版)》 2020年45卷12期 171-178页
【摘要】 体育学科核心素养校本课程开发对于学生核心素养培养、三级课程体制补充完善均有重要意义.运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对此进行研究,发现体育学科核心素养校本课程开发存在理念、理解偏差等问题,影响体育学科核心素养校本课程作用的发...
【中文期刊】 杨剑 石孝宇 等 《中国康复理论与实践》 2024年30卷12期 1391-1399页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 基于世界卫生组织(WHO)《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)和康复胜任力架构(RCF),分析体育康复养生专业人员的学科知识架构以及核心胜任力要求,明确该专业人员在健康与康复领域中所需的关键知识、技能和职业素养,从而为培养高质量康复...