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【中文期刊】 田晓荣  《中小学心理健康教育》 2016年3期 48-49页

【摘要】 甘肃省古浪县第五中学自2007年创办高中以来,提出了以体育、艺术教育为特色,关注学生心理健康,在体艺活动中全面实施心理健康教育的办学思路.力争将学校创办为以心理健康教育为特色的体育、艺术示范学校.2013年学校被授予“武威市艺术特色示范学校...

【关键词】 心育教育； 体艺示范校； 创建；

【中文期刊】 王琳 蒲小猛  等 《卫生职业教育》 2012年30卷15期 124-126页

【摘要】 2011年7月,我校成为首批"国家中等职业教育改革发展示范校"建设学校之一,迎来了前所未有的机遇和挑战.示范校建设的核心是专业建设,而课程体系改革是专业建设的重点和难点.本文系统阐述了基于示范校建设的口腔修复工艺专业课程改革的思路和方案,以...

【关键词】 示范校； 口腔修复工艺专业； 课程体系；

【中文期刊】 王瑛瑛  《卫生职业教育》 2014年32卷14期 125-127页

【摘要】 为推进我校示范校建设,进一步强化口腔修复工艺技术专业学生的职业技能培养,根据本校精品课程建设思想进行《牙体形态与牙雕塑技术》校本教材开发建设,使专业教学适应当前中职教育发展的需要,也为课程改革和课程建设提供有力支持和保障.

【关键词】 示范校建设； 校本教材； 牙体形态与牙雕塑技术；

【中文期刊】 李琦 徐江  等 《农垦医学》 2014年36卷6期 544-546页

【摘要】 作为创建国家级示范性中等职业院校重点建设专业,石河子大学护士学校口腔修复工艺技术专业抓住机遇,以行业为引领、就业为导向、素质为基础、能力为本位构建课程体系,创新教学管理模式.加强师资队伍建设及校内外实训基地建设,通过多途径多形式实现了“工学...

【关键词】 示范校建设； 口腔修复工艺技术专业； 校企合作；

【中文期刊】 王琳 郭艳玲  等 《卫生职业教育》 2013年31卷14期 140-141页

【摘要】 可摘义齿修复在口腔临床中的应用较为广泛,此外,可摘义齿修复工艺技术课程是中职口腔修复工艺专业的主干核心课程.因此,我们就以尝试编写该课程的实验教程入手,探讨整个专业课程体系改革的可行性.下面将此次编写、开发和开展可摘义齿修复工艺技术实践教程...

【关键词】 口腔修复； 可摘义齿修复； 实验教程；

【中文期刊】 罗亚莉 蒲小猛  等 《卫生职业教育》 2013年19期 35-36页

【摘要】 基于国家示范校建设背景，以校企合作为出发点，从教学内容、教学方法、师资队伍、校内实训室、校外实训基地、考核体系6方面，对可摘义齿修复工艺教学改革措施做了有益探讨。

【关键词】 示范校； 可摘义齿修复工艺； 校企合作；