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【中文期刊】 丁旭 孙剑 等 《首都食品与医药》 2025年32卷15期 133-136页
【摘要】 目的 探讨仿真人结合以案例为基础(CBL)体验式教学法在麻醉学教学中的应用效果及对核心技能水平的影响.方法 选择2015级和2016级麻醉学实习生97名为研究对象,按教学方法不同分为对照组(2015级,n=51)和观察组(2016级,n=4...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 马翠萍 石凤芹 等 《中国临床医生杂志》 2024年52卷11期 1382-1383页ISTIC
【摘要】 舒缓医疗,又称缓和医疗或安宁疗护,旨在通过早期识别、积极评估、控制疼痛和治疗其他痛苦症状,包括躯体、社会心理和精神困扰,全面提高伴有致命性疾病的患者及其家属的生活质量,协助家属度过居丧期,使患者能够安宁地、有尊严地离世,且家属身心健康也得以...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄路 蒋靓君 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷32期 9-13页
【摘要】 随着医学教育改革的推进和自我防护需要的加强,常规的医疗秩序和教学模式正在被改变.为了加强防护,减少聚集,医学学员进入急诊一线参与诊治的学习机会不得不减少,对急诊骨科的教学提出了新的挑战.在此新形势下,我们采用了基于病例的教学模式(case-...
- 概要：
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【中文期刊】 祝恩智 张红石 等 《科技风》 2021年20期 76-77页
【摘要】 VR技术具有良好的交互性和沉浸性,能够提供高度还原仿真系统,这一特性促使它越来越多应用在实验教学中.根据中医院校学生学习的特点以及学习模式进行一系列的研究,以VR技术的特点为基点,将其应用到教学中,加强体验式教学在学生学习中的应用.
- 概要：
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【中文期刊】 唐霖 程红 《护理学杂志》 2013年28卷9期 84-85页ISTICPKUCSCD
【摘要】 介绍了新加坡义安理工学院在教师培训中体验式教学法的实践,即采取“黑暗中的对话”体验、仿真模拟教学实践、微格教学法进行体验式教学,同时每天课后完成“3、2、1”的作业.其先进的教学理念和以学生为主的卓越教学方法,为培训课程设计思考学习的空间,...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 祝恩智 马天姝 等 《数码世界》 2021年2期 190-191页
【摘要】 VR技术具有良好的交互性和沉浸性,能够提供高度还原仿真系统,这一特性促使它越来越多应用在实验教学中.根据中医院校学生学习的特点以及学习模式进行一系列的研究,以长春中医药大学为例,将其在中医相关内容的虚拟仿真技术方面的应用进行整理,以期为虚拟...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张云萍 马琼 等 《护理研究》 2025年39卷5期 738-744页ISTICPKU
【摘要】 目的:探究基于教学系统化设计(ISD)模型的儿科护理虚拟仿真实训教学改革路径及实践效果.方法:围绕ISD模型开展儿科护理虚实融合混合式实训教学改革,在高职助产专业140名学生中进行教学实践,结束后完成效果评价.结果:140名学生实训考核总分...
- 概要：
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【中文期刊】 徐梁 李东 等 《组织工程与重建外科杂志》 2025年21卷3期 327-330页ISTICCA
【摘要】 以问题、病例为导向的教学方法推动了医学教学模式的发展,改变了原有单一的传统教学方式,丰富了学生的学习体验.同时,虚拟仿真技术在医学、教育方面的广泛应用,也推动了医学教学的进步,使得教学技术更加全面、灵活.在整复外科教学实践中,将虚拟仿真技术...
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【中文期刊】 郭文昕 王月华 等 《卫生职业教育》 2025年43卷8期 100-103页
【摘要】 目的 了解高职助产专业护生对虚拟仿真实验教学的真实体验,为教师更好地实施虚拟仿真实验教学提供参考.方法 采用目的抽样法,选取 2023年 5-6 月济南市 3 所院校的 16 名高职助产专业护生进行半结构式访谈,采用内容分析法分析访谈资料并...
- 概要：
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