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【中文期刊】 杨硕 姚文君  《实用放射学杂志》 2024年40卷1期 15-18,26页 ISTICPKUCA

【摘要】 目的 探讨酒精使用障碍(AUD)患者短期戒断治疗后大脑结构的变化.方法 纳入男性AUD患者28例,于入组时及标准化治疗2～3周后分别行头颅MRI扫描,利用基于体素的形态学测量(VBM)技术测量治疗前后脑组织总体积及灰质、白质、脑脊液体积

【关键词】 磁共振成像； 酒精使用障碍； 基于体素的形态学测量；

【中文期刊】 吴文英  《生物学教学》 2024年49卷9期 64-66页 PKU

【摘要】 在"显微镜的使用"一节教学设计中,以具身认知理论为指导设计实验教学方案.构建理论框架,通过"基于关键工具使用的体验认知""基于关键工具练习的探索学习"和"基于关键工具方法的应用研习"三个阶段的实施,可以提高学生的实践操作能力和综合运用实验

【关键词】 具身认知理论； 显微镜的使用； 实验教学；

【中文期刊】 尹慧芳 徐隆昌  等 《中国食品药品监管》 2024年2期 24-29页

【摘要】 滋养细胞因能促进目的细胞的扩增效率,已被应用于自然杀伤细胞、肿瘤浸润淋巴细胞等的体外扩增.滋养细胞的来源及改造具有多样性,本文以基因编辑的人慢性髓系白血病细胞(K562细胞)为例,总结了细胞系来源的滋养细胞特点和最新研究进展,并围绕滋养

【关键词】 滋养细胞； 基因编辑的K562细胞； 药学评价；

【中文期刊】 廖音 王维娜  等 《继续医学教育》 2024年38卷3期 99-102页

【摘要】 抗菌药物合理使用已成为临床药学实践教学的重要内容之一.传统的教学方式存在局限性,往往不能有效提升学生在实际临床工作中抗菌药物合理使用的能力.为解决这一问题,笔者研究了以以问题为基础的教学法(problem-based learning,

【关键词】 临床药学； 临床药师； 抗菌药物；

【中文期刊】 黄国良 赖文健  等 《中国药物滥用防治杂志》 2024年30卷5期 788-793,798页 CA

【摘要】 目的:分析 2008-2021 年广东省在校中学生非医疗目的使用精神活性物质的流行趋势,为中学生药物滥用的预防和控制提供参考依据.方法:利用 2008-2021 年七次广东省在校中学生非医疗目的使用精神活性物质抽样调查的监测数据,对在校

【关键词】 精神活性物质； 非医疗目的使用； 流行趋势分析；

【中文期刊】 王燕 郑愿华  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷10期 10-14页

【摘要】 文章从长期历史的角度探索了新时代基于"四位一体"的医学英语混合式教学改革实践.依据最新的国家政策、基于使用的二语习得观以及外语教学方法,自2021 年 9 月以来,从教学目标、教学内容、教学设计以及课程评价等 4 个方面对山东省某医学院校

【关键词】 医学英语； 混合式教学改革； BOPPPS；

【中文期刊】 罗润嫦 钟祥柱  等 《中国处方药》 2023年21卷11期 70-72页

【摘要】 目的 探讨某院呼吸科抗菌药物的使用情况以及药师临床药学服务情况分析.方法 抽取 2020～2022 年某院呼吸科抗菌药物的 1 260 张处方.分析这些药物的具体用药情况以及药师临床药学服务干预后的用药合理性及相关指标情况.结果 该院

【关键词】 呼吸科； 抗菌药物的使用情况； 药师临床药学服务情况；

【中文期刊】 陈蕾 宋成林  《中国标准化》 2023年2期 222-224页

【摘要】 目的:评价使用制作产科的标准化课件在本科教学中的应用价值.方法:分别选50名2016级本科生及50名2017级本科生作为本次研究的主要实验对象,按照其学年分为对照组及实验组,即对照组为50名2016级本科生,实验组为50名2017级本科生

【关键词】 本科教学； 使用制作产科的标准化课件； 价值；

【中文期刊】 于敏 晏凡雨  等 《中国口腔医学继续教育杂志》 2022年25卷4期 247-250页

【摘要】 随着口腔多学科联合诊疗开展得越来越广泛,培养医生和医学生学科融合和专科衔接知识对于提高其临床决策能力有重大意义.本文针对正畸-修复联合治疗如何保持这个问题,总结了正畸-修复联合治疗中保持器的使用原则,包括正畸结束至修复前的保持,修复过程中

【关键词】 学科融合； 专科衔接； 保持器的使用原则；

【中文期刊】 王雪云  《中国药物经济学》 2022年17卷8期 122-125,129页

【摘要】 本文举例分析了影响药品实验室自配溶液有效性的4种主要因素,化学试剂质量的保证、配制过程中易出现差错、使用自配溶液中的不规范及配制后的监测,提出应科学、经济、安全管理化学试剂,在自配溶液的配制、管理中需遵循规范配制、保证实验用量、严格按照

【关键词】 自配溶液； 化学试剂； 外部因素；