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【中文期刊】 周家智 《产业与科技论坛》 2022年21卷14期 113-114页
【摘要】 探讨课程思政融入信息技术教学的实践体会,寓价值观引导于知识学习、技能掌握和能力培养中,帮助学生建立科学正确的世界观、人生观、价值观.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 常学辉 张良芝 等 《中国医药导报》 2010年7卷7期 97,99页ISTICCA
【摘要】 目的:探讨现代化信息技术与中医学学科、课程的整合.方法:结合笔者从事中医学学科信息技术课程教学工作实际和参与学校基础教育信息化工作的实际效果分析.结果:信息技术与学科教学有机地融合在一起,从根本上改变了传统教和学的观念以及相应的学习目标、方...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 崔兰超 《中国科技财富》 2011年10期 255页
【摘要】 在以信息技术为核心内容的21世纪,我们的教育要面向未来、面向世界、面向现代化,要适应未来的信息化社会,还将面临着巨大的挑战,而信息技术与各学科课程教学的整合,是普及信息技术教育的关键,是信息技术课程和其他学科双赢的一种教学模式.
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 王蕾 朱倩茹 等 《科教导刊（电子版）》 2025年17期 127-129页
【摘要】 近年来,互联网和人工智能信息技术的迅猛发展引领人们进入一个信息化新时代,这为各行各业的改革转型和发展提供了关键的驱动力.在此背景下,高职教育领域也面临前所未有的机遇与挑战.化工专业作为高职教育体系中不可或缺的一部分,其课程中融入思政元素,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵志强 谷宇 《医学教育管理》 2024年10卷5期 527-531页
【摘要】 近年来,新一代信息技术已广泛应用于医疗行业,这既推动行业发展,也对医学院校医学及信息技术的交叉融合教育提出更高层次的要求.本文以新医科建设为契机,在全面分析医科院校信息技术教育现状的基础上,创新提出设计适配于医科院校通识类信息技术课程的建设...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 苏菊香 张燕 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 165-168页
【摘要】 医学寄生虫学课程思政建设旨在培养具有良好思想政治素质、专业能力和人文精神的医学人才,为社会和医学领域的发展作出贡献.要加强课程思政建设,就要在医学课程中挖掘思政元素,落实德智体美劳"五育"并举全面发展要求,将人文素质教育贯穿人才培养全过程....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡珏 陈伶利 等 《中国免疫学杂志》 2022年38卷1期 90-96页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 线上一流课程作为一种新型的教学课堂模式,其建设与推广不仅使教师的教和学生的学呈现多元化,而且也使教师的教学和研究水平、学生的学习兴趣和能力得到了有效提升.本团队建设与推广的国家级首批线上一流课程免疫学基础与病原生物学已经完成6个学期的运行,...
【关键词】 线上一流课程；免疫学基础与病原生物学；信息技术；
- 概要：
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【中文期刊】 宋贤霞 李燕 等 《计算机教育》 2023年5期 29-34页
【摘要】 针对"互联网+"背景下数据库课程教学设计问题,在分析目前教学现状的基础上,提出深度融合信息技术的数据库课程教学设计方案,从课堂教学、教学互动、教学内容扩充3个维度阐述教学设计,列举数据库系统知识点的45分钟课堂、数据库系统设计的小组互动、教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 莫小云 吴林秀 等 《卫生职业教育》 2023年41卷13期 78-82页
【摘要】 以信息技术为依托,从教学设计、教学内容、教学模式、教学评价等方面进行改革,开展信息技术下内科护理课程思政教学设计与实践研究,以期为高职护理专业课程思政提供参考,推动护理专业课程思政教育理念和模式的创新.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 贾福运 张希 等 《办公自动化》 2023年28卷14期 22-24页
【摘要】 SPOC教学模式、项目+竞赛驱动教学法顺应时代发展,在保障教学有效性与提高高校学生动手与实践能力方面有巨大潜力.把以上三种教学法综合用到《信息技术》课程的实验教学改革中,在搭建完毕的SPOC教学模式框架下,以知识点的综合搭配构建、以项目驱动...
【关键词】 小规模私有在线课程(SPOC)；项目驱动；竞赛驱动；
- 概要：
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