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【中文期刊】 郑凤洁 孙优红 等 《中国健康教育》 2018年34卷2期 166-169页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨应用健康教育路径对消化性溃疡患者心理状态及生活质量的影响.方法 按照随机数字表法将130例消化性溃疡患者随机分为对照组和观察组,每组各65例,观察组应用健康教育路径模式,对照组采取常规健康教育,随访6个月,比较2组患者的心理状态及...
【中文期刊】 郑凤洁 孙优红 等 《中国健康教育》 2017年33卷11期 1045-1048页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨健康教育路径在消化性溃疡患者健康教育中的应用效果.方法 根据“不平衡指数最小的原则”,将130例消化性溃疡患者随机分为对照组和观察组,每组65例患者,对照组采取常规的治疗、护理和健康教育,观察组实施健康教育路径,比较2组患者的健康...
【中文期刊】 孙爱平 廖金莲 等 《护理研究》 2017年31卷7期 868-870页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价住院期间对鼻咽癌放疗病人实施健康教育路径对病人出院后自我康复护理依从性的影响.[方法]通过电话回访已出院的曾在我科住院治疗接受健康教育路径与常规教育的初发鼻咽癌放疗病人共120例,其中健康教育路径组61例和常规教育组59例,比较...
【中文期刊】 廖君娟 蒙有轩 等 《中国健康教育》 2017年33卷8期 749-751,755页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨健康教育路径干预对尿路造口患者生活质量、健康信念和健康行为改善的效果.方法 方便抽样方法选取80例尿路造口患者,按照随机数字表法随机分为对照组和干预组,每组各40例,对照组患者实施常规的健康教育和护理,干预组患者实施健康教育路径模...
【中文期刊】 韦靖 傅桂芬 等 《护理学杂志》 2017年32卷6期 95-98页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨健康教育路径对机械心脏瓣膜置换患者出院准备水平的影响.方法 将90例接受机械心脏瓣膜置换患者按照入院顺序分为对照组与观察组各45例.对照组接受常规健康教育;观察组建立健康教育路径,制作成健康教育卡进行健康教育.出院当天评价两组患者...
【中文期刊】 徐旭东 《中国健康教育》 2016年32卷6期 547-550页 ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨健康教育路径在肺癌患者健康教育中的应用.方法 采用随机数法将110例肺癌患者按照入院时间随机分为常规健康教育(n=55)和健康教育路径组(n=55).比较2组患者肺癌相关知识情况、遵医行为及生活质量.结果 干预后,健康教育路径组患...
【中文期刊】 谭柳纯 顾春妮 等 《护理研究》 2016年30卷4期 495-496页 ISTICPKU
【摘要】 [目的]探索微信在中医健康教育路径中的应用效果,使肝硬化病人随时获得直接有效的中医健康教育知识。[方法]将2014年3月—2015年3月在我科住院的100例肝硬化病人随机分为两组,给予相同的对症治疗,对照组采用常规护理宣教;观察组在其基础上...
【中文期刊】 李岩 《中国健康教育》 2016年32卷7期 652-654,657页 ISTICPKU
【摘要】 目的 对比分析健康教育路径应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)住院病人的临床效果.方法 本组研究对象来源于该院收治的1 10例COPD患者,按照数字表法随机分为干预组和对照组,每组55例.2组患者均依照病情变化,进行常规治疗及护理.而干预组患...
【中文期刊】 苏瑜 李莉 《中国健康教育》 2016年32卷9期 841-844页 ISTICPKU
【摘要】 目的 评价健康教育路径应用于小儿喘息性疾病中的临床效果.方法 选取自2013年12月-2015年12月在住院接受治疗的喘息性患儿1 10例,并按数字表法将其平均分为研究组与对照组2组,每组均55例患儿.予以对照组患儿常规健康教育模式,研究组...
【中文期刊】 董明霞 《中国健康教育》 2016年32卷6期 557-559页 ISTICPKU
【摘要】 目的 分析健康教育路径对中老年脑卒中患者吞咽障碍的影响.方法 选取本院收治的138例中老年脑卒中吞咽障碍患者进行本次研究,将患者按数字表法分为对照组和观察组,每组69例患者.对照组患者按照常规路径进行护理;观察组患者则按照健康教育路径进行护...