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【中文期刊】 梁振宁 詹胜帆 等 《中国医药导报》 2024年21卷7期 69-72,81页 ISTICCA
【摘要】 通过构建专业人才培养课程地图的总体要素,总体结构图和课程时序图等,课程地图可以直观地呈现健康服务与管理专业的人才培养方案,帮助学生明确专业的定位及培养目标,结合自身发展规划制订学习计划.本文围绕学生需求,通过引入课程地图探析健康服务与管理专...
【中文期刊】 黄凡艳 刘文婷 等 《卫生职业教育》 2024年42卷2期 48-51页
【摘要】 选取 2021 年 10-11 月参与研究生情绪管理课程的 49 名医学研究生进行课程干预研究,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、情绪智力量表(EIS)、伯克利情绪表达量表(BEQ)评估干预前后研究生心理健康状况.通过自身...
【中文期刊】 慕永利 马勇 等 《现代食品》 2024年30卷18期 66-68页
【摘要】 在健康中国的战略背景下,将健康管理理念融入《营养配餐与设计》课程势在必行.本研究按照学生的认知规律和职业成长规律,以提高学生综合能力、职业素养和服务终身发展为目标,以健康管理为主线,按营养配餐实际工作流程分解工作任务,以工作任务为中心构建项...
【中文期刊】 陈江芸 梁振宁 等 《中国健康教育》 2023年39卷3期 259-262页 ISTICPKU
【摘要】 目的 构建健康服务与管理本科专业课程体系,并对专业课程重要性进行评价.方法 采用德尔菲专家咨询法构建课程体系,应用TOPSIS综合评价法对专业课程重要性进行排序.结果 构建了包含通识教育、医学基础、管理学基础、健康服务管理、方法与创新5大模...
【中文期刊】 冯毅翀 沈歆 等 《锦州医科大学学报（社会科学版）》 2023年21卷3期 64-68页
【摘要】 从思政课程到课程思政,思想政治教育的价值引领作用越来越受重视,如何发挥课程思政的引领作用创新并实践人才培养模式是当前健康服务与管理人才培养工作中的重要问题.本研究通过文献资料法查阅教育部相关文件和代表性院校培养方案、招生就业等数据资料,系统...
【中文期刊】 王位琼 崔英爱 等 《循证护理》 2023年9卷22期 4071-4076页
【摘要】 目的:基于慢性疾病轨迹构建2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容.方法:结合文献分析和课题前期调查,设计基于糖尿病慢性疾病轨迹的2型糖尿病病人自我管理健康教育课程内容初稿,运用德尔菲法进行专家咨询,选择重要性＞3.50分、变异系数＜0.15...
【中文期刊】 张慧 魏心如 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷20期 171-174页
【摘要】 目的 评价健康服务与管理专业课程,完善课程体系,提高人才培养质量.方法 运用CIPP模型从背景、输入、过程、成果4个维度对高校健康服务与管理专业课程体系进行评价分析,比较中医药院校和非中医药院校的评价结果并给出建议.结果 课程目标未完全契合...
【中文期刊】 耿彧 许薇 《中国医学教育技术》 2023年37卷2期 180-185页
【摘要】 "健康中国战略"的实施快速推进了中国健康服务业的发展.健康服务,人才先行,健康服务与管理专业人才培养尤为关键.高校人才培养质量取决于课程质量,全面实施一流本科课程建设至关重要.文章以锦州医科大学的校一流本科课程"健康服务与管理技能"建设为例...
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