- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 418
- 2
- 1
- 123
- 92
- 73
- 23
- 19
- 117
- 44
- 27
- 26
- 22
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 柯信娣 李敏君 等 《中国妇幼保健》 2021年36卷4期 910-913页 ISTICCA
【摘要】 目的 分析以行为改变为导向的健康教育对产后抑郁症患者的疗效与激素水平的影响.方法 选取2019年11月-2020年7月该院诊治的产后抑郁症患者148例为研究对象,按照随机数字表法均分为观察组和对照组,每组各74例.对照组患者给予常规健康教育...
【中文期刊】 楚晓飞 何爱莲 等 《中华现代护理杂志》 2021年27卷10期 1367-1370页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨阶段式健康教育联合呼吸功能锻炼在食管癌手术患者中的应用效果。方法:采用便利抽样法,选取郑州大学附属肿瘤医院2019年2月—2020年2月收治的200例食管癌患者作为研究对象。按照患者住院时间将患者分为对照组(81例)和观察组(11...
【中文期刊】 贾晓燕 王怡 《中国妇幼保健》 2020年35卷8期 1374-1377页 ISTICCA
【摘要】 目的 研究强化健康教育对子宫肌瘤患者围术期认知水平及生活质量的影响.方法 选取2017年3月-2019年3月该院收治的子宫肌瘤患者86例为研究对象,采用随机数组法分为强化组和常规组,每组各43例,均行腹腔镜子宫肌瘤剔除术,常规组患者采取常规...
【中文期刊】 黄惠文 《国际护理学杂志》 2020年39卷11期 1971-1974页 ISTIC
【摘要】 目的:探讨"一对一"授权健康教育对慢性乙型肝炎患者健康知识认知水平、健康行为及生活质量的影响。方法:以我院2013~2018年接收治疗的6 000例慢性乙型肝炎患者为研究对象,按照随机数指标法将其均分为实验组和对照组,每组3 000例。两组...
【关键词】 "一对一"授权健康教育; 慢性乙型肝炎; 健康知识认知水平;
【中文期刊】 王璐璐 《疾病监测与控制》 2020年14卷3期 216-218页
【摘要】 目的:探讨KAP理论的健康宣教对原发性胆汁性肝硬化患者治疗依从性及疾病知识认知度的影响.方法:选择2018-01~2019-01在我院消化内科接受治疗的80例原发性胆汁性肝硬化病人,依据随机数表法分成观察组和对照组,各40例.对照组采用常规...
【关键词】 原发性胆汁性肝硬化; KAP理论的健康宣教; 治疗依从性;
【中文期刊】 甘春芳 梁菲 等 《微量元素与健康研究》 2019年36卷3期 33-36页 CA
【摘要】 目的:了解贵阳市178例妊娠期糖尿病孕妇对疾病的认知、态度、行为现状,并对可能影响孕妇认知行为的社会因素进行评估,为今后贵阳市妊娠期糖尿病产前健康教育提供参考.方法:采用自行设计的妊娠期糖尿病相关知识问卷调查表,包括孕妇的基本信息10条目、...
【中文期刊】 邵利萍 谭晓慧 等 《解放军预防医学杂志》 2016年34卷4期 522-524页 ISTICCA
【摘要】 目的 观察院外持续中医健康管理干预对糖尿病足(DF)患者的效果及影响因素,为有效改善DF的预后提供依据.方法 以2012年10月-2014年10月住院治疗的100例老年DF患者为对象,随机分为对照组(未实施持续中医健康管理干预)和干预组(实...
【中文期刊】 荆文华 陈学顺 等 《河南预防医学杂志》 2018年29卷10期 721-723,封4页
【摘要】 目的采用多元化的高校传染病健康教育模式,提高大学生对常见传染病相关知识的认知水平和预防行为.方法开展常见传染病系列专题讲座;制作健康教育手册;利用校园电子屏幕、海报宣传;利用网络平台等多种形式进行健康教育,并根据高校传染病疫情特征及传染病相...
【中文期刊】 卢爱莲 程哲 等 《职业与健康》 2011年27卷19期 封2,封3页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨健康教育对精神分裂症患者陪护亲属认知水平的影响,为提高监护质量提供依据.方法 将200名精神分裂症患者陪护亲属随机分为观察组和对照组,每组100名,观察组开展一对一的针对性健康教育和心理护理,对照组予以常规健康教育讲座.观察患者住...