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【中文期刊】 何碧清  《文体用品与科技》 2018年1卷1期 62页

【摘要】 健美操的基本步伐是构成整套动作的基础,对步伐的熟练掌握,以及对衍生出来的相应步伐的理解,对学习健美操和掌握成套的动作奠定很好的基础,因此健美操的教学主要在步伐的教学之上,通过对步伐的教学,加强学生对动作的掌握,促使健美操教学更为系统科学化.

【关键词】 健美操； 教学方法； 步伐教学；

【中文期刊】 曾玲玲 张少生  等 《哈尔滨体育学院学报》 2017年35卷5期 74-78页

【摘要】 移动网络媒体在大学生中的使用已成普遍现象,本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,构建移动网络媒体教学平台,对手机微信移动媒体在健美操教学中的应用进行了实证研究.研究结果表明,移动网络媒体在提升学生的动作技能、创编能力和培养...

【关键词】 移动网络媒体； 手机微信； 健美操教学；

【中文期刊】 李胜楠  《佳木斯职业学院学报》 2016年8期 325页

【摘要】 在高校体育教学中,健美操教学是比较重要的项目,可以培养大学生的良好形体,也能增进大学生的身心健康,本文就高校健美操教学训练一体化模式进行讨论研究,并且根据相关问题,提出良好的应对策略.

【关键词】 高校； 健美操； 教学训练；

【中文期刊】 曹甜甜  《漯河职业技术学院学报》 2016年15卷5期 100-102页

【摘要】 以南阳医学高等专科学校部分学生为研究对象，主要采用实验教学法，通过相同教学条件下教学效果的对比，探讨了非智力因素对健美操课程教学效果和学生个体的影响。结果显示，健美操教学中引入非智力教学因素，可以充分发挥学生的主观能动性，有效提高学生的运动...

【关键词】 非智力因素； 健美操教学； 应用研究；

【中文期刊】 刘雪菲  《考试周刊》 2016年82期 119页

【摘要】 一言以蔽之,健美操具有独特的健身效果和艺术魅力,尤其是在高职高专生中进行健美操教学具有重要作用.当前高职高专生在健美操学习中明显缺乏兴趣和时尚追求,也存在因健身、塑美目的性强及课程教学学时少而丧失对健美操学习兴趣的现象.本文分析既有健美操的...

【关键词】 高职高专； 健美操教学； 兴趣匮乏；

【中文期刊】 樊一婷  《速读（上旬）》 2016年8期 110-110页

【摘要】 运用心理学的基本原理并结合健美操教学的特点，对学生在健美操课堂上情绪行为的心理活动分析，从而得出在健美操教学中影响学生情绪的重要因素。

【关键词】 健美操教学； 影响因素；

【中文期刊】 和晓华 孟凡素  《中文信息》 2016年3期 282-282,265页

【摘要】 健美操运动是一项集体共同努力才能完成的运动项目，在日常训练和学习过程中，需要学生共同参与完成。在健美操教学过程中积极应用合作学习组织形式对提高学生运动技能具有显著的促进作用，它能够显著提升学生的自主学习能力和参与的积极性，能够增进学生对集体...

【关键词】 自主学习； 健美操教学； 学习效果；

【中文期刊】 和晓华  《中文信息》 2016年2期 109-110页

【摘要】 高校体育教学是培养学生形成良好体育运动习惯的重要阶段.现阶段,高校体育学科种类丰富多样,学生的选择余地多,其中健美操是学生普遍喜爱的一项体育运动.健美操运动不仅能够塑造人体线条,而且还能锻炼和培养学生的合作意识和创造意识,因此,利用健美操培...

【关键词】 健美操； 体育教学； 终身体育；

【中文期刊】 李亚楠  《开封教育学院学报》 2015年35卷5期 60-61页

【摘要】 多元智能理论为高校体育教学改革提供了新方向.在大学健美操教学中,运用多元智能理论,能够充分挖掘学生的各项潜能,让学生成为主动学习者.通过文献资料法、问卷调查法、实验法,对多元智能理论下大学健美操课分组教学模式进行实验研究,结果显示:实验班学...

【关键词】 多元智能理论； 分组教学模式； 健美操课；

【中文期刊】 李亚楠  《兰州教育学院学报》 2015年7期 97-98页

【摘要】 小群体教学是一种通过学生在小集体内部相互帮助以提高教学质量、学习积极性与主动性，并培养学生社会性的新型教学模式，也被教育界称为“小集团教学模式”。笔者在“大学公共体育”课程健美操教学中开展了小群体教学模式的研究，旨在落实学生的主体地位，积极...

【关键词】 小群体； 教学模式； 健美操；