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【中文期刊】 贾倩芳 李沙沙 等 《中国医药科学》 2023年13卷10期 75-79页
【摘要】 目的 通过改良小型临床评估练习(Mini-CEX)联合临床诊疗指南带教教学方法在儿科临床实习中与传统带教模式的对比研究,探究临床实习带教新模式.方法 选取 2021 年 1 月 1 日至 12 月 30 日在新乡医学院第一附属医院具有考研意...
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【中文期刊】 周焕娟 蔡仪术 等 《现代医院》 2025年25卷1期 155-157页
【摘要】 目的 探讨综合案例工作坊在儿科实习生临床教学中的应用效果.方法 采用方便抽样法,抽取2023年6月至2024年5月在广东省某三级综合医院儿科实习的100名医学生为研究对象.随机分为对照组和观察组各50人.对照组采用传统带教模式,观察组在传统...
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【中文期刊】 代梦琴 邱云 等 《中国现代医生》 2025年63卷7期 74-76,102页
【摘要】 目的 探讨在儿科护理临床教学中应用基于成果导向教育(outcomes-based education,OBE)理念的导入-目标-前测-参与式学习-后测-总结(bridge-in,objective,pre-assessment,partic...
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【中文期刊】 黄天马 邱娟娟 等 《中华护理教育》 2025年22卷4期 452-457页CSCD
【摘要】 目的 探讨密室逃脱教学法在儿科护理实习生临床教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取某三级甲等儿童医院肾脏风湿免疫科的护理实习生64名,按入科先后批次顺序,分为对照组和试验组各32名.对照组采用传统方法进行儿科临床实践教学;试验组在传统临...
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【中文期刊】 刘珍叶 赵珍珍 等 《全科护理》 2025年23卷17期 3332-3336页
【摘要】 目的:探讨新生儿科护理实习生职业探索行为的潜在剖面特征及其影响因素,为护理教育提供启示.方法:采用便利抽样法,于2024年2月—12月选取某三级甲等医院新生儿科的227名护理实习生作为研究对象.使用一般资料调查表、职业探索行为量表、生涯适应...
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【中文期刊】 唐蓓 张刚 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷5期 715-717,721页
【摘要】 目的:分析临床专业儿科实习生病历书写情况,探讨SOAP(Subjective-Objective-Assessment-Plan)教学法在临床专业儿科实习生病历书写能力培养中的作用.方法:选取南京医科大学附属儿童医院175名临床专业儿科实习...
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【中文期刊】 申灏雨 史佩佩 等 《临床心身疾病杂志》 2025年31卷3期 133-136,160页CA
【摘要】 目的 探讨案例教学法在儿科实习生医患沟通能力培养中的应用效果.方法 将89名儿科实习生按照随机数字表法分为研究组 45 名和对照组 44 名,对照组实习生采用传统教学法,研究组实习生采用案例教学法.教学前后,采用哈佛医学院沟通量表(HMSC...
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【中文期刊】 兰婷婷 胡明凤 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 126-130页
【摘要】 目的 探讨混合模式教学在儿科实习生带教中应用的效果.方法 选取 2022 年 11 月—2023 年 10 月德阳市人民医院儿科的实习生共149名为研究对象,按实习所在月份分组,单月实习生为对照组,共76名,双月实习生为试验组,共 73 名...
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【中文期刊】 曹凤娥 林琨 《中国继续医学教育》 2024年16卷6期 97-101页
【摘要】 医学生在毕业实习阶段常需要通过临床病例讨论培养临床诊断、治疗、预后等训练临床决策思维.文章对案例教学法(case-based learning,CBL)、基于问题的教学法(problem-based learning,PBL)及情境教学在儿...
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