换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 6
- 2
- 1
- 3
- 3
- 2
- 2
- 1
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 李晨帅 赵月玲 等 《中医儿科杂志》 2025年21卷4期 88-91页
【摘要】 目的 探讨SNAPPS(summarize,narrow,analyze,probe,plan and select)教学模式在中医儿科临床实习教学中的应用和效果评价.方法 选择2023年6-12月于天津市北辰区中医医院儿科实习轮转的54名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周少梅 董峥 《中医儿科杂志》 2022年18卷6期 90-93页
【摘要】 目的 探讨九型人格理论在中医儿科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取2019年1月至2020年6月在嘉兴市中医医院儿科轮转实习的中医儿科实习生60例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,各30例.对照组采用传统的带教模式,观察组在对照组基...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽 贾苏孙 《中医药管理杂志》 2018年26卷10期 162-164页
【摘要】 通过对“90后”儿科实习生的个性特点进行分析,并对临床中儿科实习生带教问题的分析,提出相关对策,以促进提高儿科临床带教的质量与效果,从而实现教学相长.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐文秀 窦冬冬 等 《中国优生与遗传杂志》 2024年32卷4期 854-858页ISTIC
【摘要】 目的 探讨"CBL-PBL-Seminar"混合模式教学在儿科临床实习教学中的应用.方法 选取2022年7月至2023年6月山东第一医科大学2018级在济南市中心医院实习的学生50人为实验组,在实习带教中采用"CBL-PBL-Seminar...
【关键词】 "CBL-PBL-Seminar"混合模式；儿科；临床教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈俊 林晓佩 《中医药管理杂志》 2024年32卷21期 90-93页
【摘要】 目的:本研究旨在深入探讨三明治教学法在儿科中医护理教学中的应用效果.方法:研究对象为2023年6-12月在医院中医儿科实习的56名护理本科生.利用随机分配方法,将学员分为对照组28名和观察组28名.对照组采用CBL教学,观察组则采用三明治教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
