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【中文期刊】 刘莉 杨红萍 等 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2024年24卷1期 208-211页
【摘要】 儿科护理学是现代护理专业学生的必修课程,随着我国经济与医疗科技的快速发展,儿科护理学的实验教学模式也得到了一定的革新,传统的教学方法已经无法满足当下儿科护理人才的培养.本文分析了儿科护理学的教学现状,以及在教学过程中容易存在的问题,并将虚拟...
【中文期刊】 姜艳艳 李贤春 等 《临床护理研究》 2024年33卷4期 146-148页
【摘要】 目的:探讨在《儿科护理学》课程教学中应用融入课程思政理念元素教学模式的效果及对学生学习兴趣的影响.方法:将2021年2月—2022年1月我校的44名护理专业学生设为对照组,应用传统教学模式;将2022年2月—2023年1月我校的44名护理专...
【关键词】 课程思政理念元素教学模式； 《儿科护理学》课程教学； 学习兴趣；
【中文期刊】 张珊珊 黄晓君 等 《实用临床护理学电子杂志》 2024年9卷6期 139-141页
【摘要】 目的 探究临床案例下的翻转课堂教学模式对儿科护理学教学的影响.方法 选取2021年6月至2022年5月我院50名儿科护理学护生为研究对象,按照奇偶数法分为对照组、试验组,每组25名,对照组采用常规教学模式,试验组在临床案例基础上采用翻转课堂...
【中文期刊】 李星 刘楠 《婚育与健康》 2023年29卷16期 178-180页
【摘要】 《儿科护理学》是护理学专业一门重要的专业核心课程,具有极强的理论性和实践性.随着护理学科的发展,儿科护士工作者也被赋予更多元化的角色.但由于课程自身内容繁多,兼之课时较少,使得传统的教学模式不能培养出以社会需求为目的的人才.因此,本课程将基...
【中文期刊】 章湖亭 程亚军 等 《临床护理研究》 2023年32卷2期 196-198页
【摘要】 思维导图教学在儿科护理教学里的应用是实现高等院校教学方式和教学理念创新的有效对策.因高等院校存在师资力量队伍建设不健全、教学评价体制不健全、学生配合不足等问题,故具体教学实际效果不理想.因此,高等院校需从思维导图结合教育的视角提升师资力量队...
【中文期刊】 任芳菲 罗梦琪 《实用临床护理学电子杂志》 2022年7卷31期 39-42页
【摘要】 目的 探讨品管圈模式对提高肝移植患儿术后肺部功能锻炼落实率的作用。方法 选择 2018 年 3 月 1 日至2018 年 10 月 31 日的 18 例肝移植术后患儿作为品管圈活动前研究对象，为对照组；选择 2019 年 1 月 1 日至 ...
【中文期刊】 钏新 王程程 等 《临床护理研究》 2022年31卷17期 154-156页
【摘要】 目的:比较循证带教与传统带教在儿科护理教学中的应用效果.方法:将我院儿科2020年1—12月采用传统方式带教的105名护生设为对照组,另将2021年1—12月采用循证方式带教的138名护生设置为实验组.比较两组护生的理论知识考核成绩、实践技...
【中文期刊】 高舒静 刘腊梅 等 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷58期 362-363,365页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法 将某职业院校2018级2019至2020学年度护理系学生1-4班作为实验组，实施BOPPPS教学模式；5-8班作为对照组，实施传统的教学模式，调查两组学生对教学的满意度，比...
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