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【中文期刊】 闫佳仪 王慧 等 《中华医学教育杂志》 2025年45卷7期 553-557页
【摘要】 完善专科医师培训模式是提升我国儿童精神疾病诊疗能力的重中之重。本文通过比较美国、英国和加拿大与我国儿童精神科专科医师培训招生要求、培训管理和内容的差异，分析我国儿童精神科专科医师培训在培训内容、评价体系、选拔机制等方面存在的不足。建议完善我...
- 概要：
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【中文期刊】 罗兴刚 蒋国庆 等 《中国药业》 2021年30卷11期 62-64页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨阿立哌唑联合重复经颅磁刺激治疗儿童抽动障碍的疗效和安全性.方法 选取重庆市精神卫生中心2017年9月至2018年10月收治的6～14岁抽动障碍患儿70例,随机分为对照组(单用阿立哌唑)和研究组(阿立哌唑联合重复经颅磁刺激),均治疗...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 郑毅 《中国心理卫生杂志》 2009年23卷12期 875-878页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 科学的诊断性分类概念的形成反映了医学的进步和发展. 儿童期精神障碍的诊断性分类,可追溯到Leo Kanner 于1935年出版的第1本儿童精神病学教科书.但是,科学系统的分类始于美国疾病诊断与分类手册(DSM). DSM第1版(DSM...
- 概要：
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【中文期刊】 周淑新 梁剑虹 《中国全科医学》 2009年12卷4期 295-296页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 对立违抗性障碍是孩童期最常见的心理健康问题.美国精神障碍诊断统计学手册第4版将其定义为反复式不适宜发展、违抗、挑衅、对权威人士敌意行为.这种行为存在必须达6个月,并非因精神或情感障碍引起,并已经影响了孩子的社会、学校或职业功能[1],...
【关键词】 注意缺陷和分裂性行为障碍；儿童精神病学；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程培霞 曹枫林 等 《中国心理卫生杂志》 2009年23卷1期 60-62,72页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:考察简化情绪量表中文版的信度和效度.方法:采用分层抽样,从4所中学选取1728名中学生,进行简化情绪量表的信度和效度分析.以长处和困难问卷与儿童焦虑性情绪障碍筛查表为效标关联效度,随机抽取30名中学生间隔4周重测,评定重测信度.结果:...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 欧薇 孙月吉 等 《中国心理卫生杂志》 2008年22卷10期 763-764页ISTICPKUCSCD
【摘要】 <篇首> 注意缺陷多动障碍(Attention deficit hyperactivity disorder,ADHD)是一种常见的儿童行为障碍.近10年来,关注ADHD的病因和对其发病机制的研究,随着对精神疾病与脂肪酸之间关系的研究而不断深入...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 柯晓燕 邹冰 等 《中国心理卫生杂志》 2007年21卷2期 86-89页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的: 分析比较学龄Asperger综合症儿童中的注意缺陷与多动症状. 方法: 应用Conner's父母用症状问卷、视听整合连续执行测试(IVA-CPT)分别对28例Asperger综合症儿童、30例注意缺陷伴多动障碍儿童以及30例正常儿童...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄广文 苏林雁 等 《中国实用儿科杂志》 2007年22卷7期 513-516页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨儿童对立违抗性障碍发生的相关因素.方法 2004-04-06收集长沙某学校对立违抗性障碍(ODD)患儿34例和正常对照组34例,所有患儿均符合DSM-Ⅳ中ODD诊断标准.以家庭一般情况调查表及家庭环境量表中文版(FES-CV)进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周继勇 衣明纪 等 《中国临床康复》 2006年10卷46期 12-15页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:分析不同智力水平注意缺陷多动障碍儿童的临床特点和行为特征,为不同智力水平的注意缺陷多动障碍儿童提供针对性干预方案提供理论依据.方法:选取于2003-04/2005-12在青岛大学医学院附属医院儿童保健科及青岛市妇女儿童医疗保健中心心理...
【关键词】 儿童精神病学；注意力缺陷障碍伴多动；智力；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄广文 苏林雁 等 《中国儿童保健杂志》 2006年14卷4期 341-343页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 [目的]探讨对立违抗性障碍(oppositional defiant disorder,ODD)儿童的行为特征及伙伴关系,以期对ODD的干预提供参考.[方法]在学校收集ODD患儿34名和正常对照组34名,所有患儿均符合DSM-Ⅳ中ODD诊断...
- 概要：
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