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【中文期刊】 田琼 郑立 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 161-164页
【摘要】 我国全科医师队伍建设在近 10 余年来得到了长足的发展,但在全科医师皮肤科培训中仍存在重视度不高、培训时长受限、课程规划不足、课后知识拓展不成体系以及德育内容欠缺等亟待解决的问题.文章立足目前基层对全科医师皮肤病诊疗能力的需求,结合全科住院...
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【中文期刊】 杨超 陈燕梅 《中国继续医学教育》 2025年17卷7期 148-152页
【摘要】 目的 探讨临床路径教学法(clinical pathway teaching method,CPTM)在全科定向住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2021 年 9 月—2022 年 9 月在重庆医科大学附属永川医院内分泌科进行全科定向...
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【中文期刊】 黄淦 何薇 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷4期 291-294,299页
【摘要】 目的 探讨以课程思政教学提升口腔全科住院医师规范化培训(简称住培)的教学效果.方法 选择 2020 年 9 月—2023 年 9 月南昌大学第一附属医院口腔全科硕士专业学位研究生共 51 人,随机分为观察组 26 人和对照组 25 人.对照...
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【中文期刊】 许晓娜 吴红杰 等 《浙江医学教育》 2025年24卷2期 100-106页
【摘要】 目的 构建全科住院医师岗位胜任力模型,为基于岗位胜任力的全科住院医师规范化培训提供理论支撑.方法 采用政策解读、理论研究、文献分析等方法初步构建模型框架,运用德尔菲法进行 2 轮专家函询,最终确定全科住院医师岗位胜任力模型.结果 2 轮专家...
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【中文期刊】 黄贇 沈珍珍 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷2期 117-121页
【摘要】 目的 探讨全科住院医师在儿科轮转期间应用科普+师生角色互换病例讨论教学模式的效果.方法 选取 2019 年 1 月 1 日—2022 年 12 月 31 日在上海市徐汇区中心医院儿科轮转的全科住院医师42 名,随机分成观察组和对照组,各 2...
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【中文期刊】 董岩 《首都食品与医药》 2025年32卷11期 85-88页
【摘要】 当前,口腔全科医师培养中临床思维训练的开展尚未引起足够的重视,尤其是住院医师的临床思维培养更显棘手.为了解决这一问题,本研究以患者为中心,提出口腔全科住院医师临床思维的培养策略.该策略首先启动患者全过程的医疗服务流程,通过临床决断的每一环节...
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【中文期刊】 路静 陈冰 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷5期 443-445页
【摘要】 目的 探讨全科住培医师精神科轮转培训对于精神卫生知识及实践能力提升的价值.方法 通过网络问卷形式对浙江大学医学院附属第一、二医院、附属邵逸夫医院及浙江省人民医院接受全科住培医师进行对精神卫生知识及实践能力掌握情况调查,分析是否参加精神科轮转...
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【中文期刊】 韦笑 余优成 等 《中国毕业后医学教育》 2025年9卷5期 326-329页
【摘要】 该文分析住院医师规范化培训中加强口腔疾病与全身健康联系的课程建设现状,提出将线上办公自动化管理平台的教学资源与线下翻转课堂教学方法相结合的新型教学模式,进行口腔疾病与全身健康特色课程体系架构与建设.建议完善相关课程内容,在实践中优化混合教学...
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【中文期刊】 肖美霞 施胜铭 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷1期 46-49页
【摘要】 目的 探讨在助理全科专业住院医师规范化培训全科教学门诊中实现课程思政教育.方法 选取助理全科专业住院医师规范化培训学员64名为研究对象,根据不同的教学方法分为观察组(n=32)和对照组(n=32);对照组采用常规教学法,观察组参加每周一次的...
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【中文期刊】 孟凡荣 冯秋月 《继续医学教育》 2025年39卷4期 95-98页
【摘要】 目的 探讨迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)在临床带教中的应用效果及实践意义.方法 选取 2023 年 6-12 月于首都医科大学怀柔教学医院呼吸科行"3+2"助理全科医...
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