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【中文期刊】 李维嘉 蒋锦琴 等 《浙江医学教育》 2024年23卷6期 321-325页
【摘要】 为了加快培养医防融合的"大健康"团队,杭州医学院面向全体医学生开展了全科医学素养教育.实践基地建设是全科医学素养教育的关键所在,杭州医学院通过建设实践基地师资队伍、充实教学资源库、规范教学运行和管理、加强后勤保障等方面的措施,提升了实践基地...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 魏洪娟 郭爱民 等 《继续医学教育》 2023年37卷12期 97-100页
【摘要】 目的 了解黑龙江省综合性三级甲等(简称三甲)医院全科住院医师规范化培训(简称住培)医师带教意愿并分析其影响因素.方法 采用调查问卷法对 2020 年 6 月至 2021 年 6 月黑龙江省 18 家三甲医院 675 名全科住培医师进行问卷调...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙亚丽 李亚茹 等 《中国毕业后医学教育》 2022年6卷4期 307-310页
【摘要】 住院医师规范化培训(简称住培)是培养合格全科医生的必经阶段,第三批新增全科住培基地多为县域医院或地市级医院,较前两批住培基地教学底蕴不足.新增全科住培基地如何快速高质量地发展,使培训过程规范化及结果同质化值得探讨.本文以第三批新增国家级住培...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 丁宁 张玉 等 《中国医院》 2019年23卷4期 73-75页ISTICPKU
【摘要】 从培训基地建设、教学体系设置、发挥辐射示范作用等方面介绍了某综合性医院建设全科医生培养示范基地的实践经验.结合国家政策,围绕培养更多更优秀的全科医师,从医教协同角度,围绕全科医学学科建设、全科医生规培基地建设、全科医生考核激励等方面提出思考...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 雷升云 王敏 等 《中国全科医学》 2017年20卷22期 2768-2771页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 了解目前山东省全科医学基地建设和全科人才培养的现状,发现目前存在的问题并探讨有效解决方法.方法 采用分层随机抽样法,在山东省15个地级市、2个副省级市选取一线全科带教师资520例和当前执业范围为全科的全科医师210例,共730例作为研...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 龚臣 闫萍 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷9期 77-80页
【摘要】 目前国内全科住院医师培训尚处于起步阶段,老年医学与全科医学关系紧密,学科之间交叉广而深,具有多学科协作特点.全科住院医师在老年病学科规范化培训,有利于全科医师在培训中学习多发病、常见病的诊疗,更有利于老年患者诊疗体系的完善.文章通过医院全科...
- 概要：
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【中文期刊】 王守锋 王佐卿 《中国医院管理》 2015年35卷7期 56-57页ISTICPKU
【摘要】 目的 探讨在三级综合医院全科医学培训基地的建设中,专科医生采取哪些措施和方式能对全科医学培训基地建设起到积极的作用.方法 首先通过专科医生对全科医学培训基地建设提高思想认识,积极热情和主动带教,转变服务理念和模式,并在带教中要以常见病和多发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐国平 牛丽娟 等 《中国全科医学》 2014年19期 2171-2178页ISTICPKUCA
【摘要】 近年来我国全科医生制度的建立已经取得明显的进展。一系列关于全科医学住院医生培训基地建设的方针政策和培训大纲指南的制定和完善，促进了在岗/转岗全科医生、骨干全科医生的培养和师资队伍从无到有的发展。同时也显示出这些大纲存在着一些不足和缺陷。主要...
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- 结论：
【中文期刊】 何志宏 韩琤琤 等 《中国全科医学》 2013年16卷25期 2981-2984页ISTICPKUCA
【摘要】 分析我国现行社区实践基地在全科医学教育中存在的问题,探讨信息技术在全科医学社区实践教学基地建设中的应用.本研究提出信息化建设详细设计方案并运用于实践,构建出顺应社区卫生服务发展需要的信息化全科医学社区实践教学基地.信息技术的应用扩大了医学教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何坪 李曼霞 等 《中国全科医学》 2008年11卷13期 1134-1136页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 评估分析我市全科医学临床培训基地建设现状.方法 自制全科医学临床培训基地评估体系和评估标准.对我市7所医院采取专家现场评估认定和分组访谈等方法收集资料.结果 7所医院在基本奈件、师资队伍、组织管理及社区培训基地方面平均达标率为83.8...
- 概要：
- 方法：
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