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【中文期刊】 何菲 冯桂波 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 33-36页
【摘要】 新医科建设以培养多学科交叉融通、复合型医学人才为目标.在此背景下,结合全科医学自身特点,对于农村订单定向医学本科生的培养,除了注重医学专业知识教育,还要重视人文素养培育,应将人文教育贯穿整个全科教学始终.文章探讨在开展全科医学教学工作过程中...
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【中文期刊】 尹放 谢波 等 《卫生职业教育》 2024年42卷5期 34-38页
【摘要】 全科医学教育服务于国家高层次全科医学人才培养,加强全科专硕培养质量保障体系建设势在必行,但全科专硕培养存在并轨培养模式不统一,培养质量保障体系不健全,高目标定政策、低标准抓落实等问题.基于扎根理论和德尔菲法构建了由六大要素(教学支撑、师资队...
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【中文期刊】 吴健 谭莉 等 《中国现代医生》 2024年62卷36期 88-90,96页
【摘要】 目的 探讨人工智能(artificial intelligence,AI)辅助双导师负责下的一体化教学模式在全科住院医师规范化培训(简称"住培")教育中的应用效果,以期为全科医学教育创新提供新思路.方法 将 35 名全科住培医师分为两组:对...
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【中文期刊】 刘宁 白舒霞 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 9-12页
【摘要】 全科医学教育在我国发展起步比较晚,相较临床其他成熟学科,《全科医学概论》发展历史短、学科建设基础薄弱,课堂教学和临床实践教学的全科特点并不突出.基于此,《全科医学概论》的课程设置如何能体现学科特点、在理论教学和实践教学中能将全科理念贯穿始终...
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【中文期刊】 杨禹娟 姚筱 等 《中国医学伦理学》 2023年36卷11期 1216-1219页ISTICPKU
【摘要】 在健康中国背景下,加强全科医学生人文素养教育体现了时代的诉求,推动了医学模式的转变,在实践层面对于消除全科医生的职业倦怠,有着重要的现实意义.将叙事医学融入全科医学生教育,有利于落实全科医学以患者为中心的理念,有利于开展连续化、系统化的医疗...
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【中文期刊】 刘冬莹 龚超 《重庆医学》 2023年52卷5期 756-760页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 调查天津市家庭医生团队继续教育现状,深入分析需求与供给,为全科医学教育高质量发展提供依据.方法 采取整群分层随机抽样,选取天津市16个行政区的家庭医生团队成员作为研究对象,运用自编问卷进行调查,回收有效问卷559份,采用二分类logi...
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【中文期刊】 金佳敏 张松英 《全科医学临床与教育》 2023年21卷4期 343-345,352页
【摘要】 目的 探讨医学遗传学的教学在全科医学教育中的应用.方法 选取28名全科医学规范化培训的住院医师,加授一学期的遗传学相关课程,按线上线下教学、线下门诊教学、案例教学及社区实践的方法进行教学,对授课前后的学生从遗传学知识、遗传思维能力、患者全面...
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【中文期刊】 邢俊玲 梁卓燕 等 《卫生职业教育》 2022年40卷18期 1-4页
【摘要】 结合全科医学教育的特点,针对当前"5+3"模式中存在的一些问题,提出从构建科学合理的课程体系、加强树立师资队伍中西医兼收并纳的"大医学观"、借鉴国外全科医学教育经验、注重继续医学教育训练等几个方面改进高等医学院校的全科医生培养策略.
- 概要：
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【中文期刊】 刘薇薇 王媛媛 《中国全科医学》 2012年15卷7期 778-781页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 对在校医学教育阶段的全科医学教育模式进行需求评估,发现存在的问题并提出相应的解决办法.方法 (1)利用Noteexpress 2.0软件在PubMed、CNKI等学术数据库中检索2003年1月-2011年6月发表的有关全科医学教育方面...
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【中文期刊】 徐江荣 郭化山 等 《中国全科医学》 2011年14卷28期 3254-3255页ISTICPKUCA
【摘要】 我国农村社区卫生人才短缺,总体素质不高,特别是全科医学人才严重匮乏.利用专科层次全科医学教育"短、平、快"的特点,推行全科医学教育普及和充实农村社区基层医疗人才队伍,能够满足基层民众健康医疗的需求,符合现阶段的我国国情.专科层次的全科医学教...
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