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【中文期刊】 周林丽 王宜  等 《中华医学教育杂志》 2019年39卷6期 455-460页 ISTIC

【摘要】 目的 分析全程导师制在我国住院医师规范化培训(以下简称住培)的应用现状.方法 收集中国知网中文期刊全文数据库、万方数据库、维普期刊全文数据库建库至2018年9月30日收录的关于住培导师制的文献,阅读并进行总结和分析.结果 研究共人选来自66...

【关键词】 全程导师制； 住院医师规范化培训； 文献分析；

【中文期刊】 郭君怡 黄乐听  等 《中华现代护理杂志》 2017年23卷16期 2171-2174页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨"全程-岗位"双导师制在临床护理带教中的使用效果.方法 选择2013—2015年在温州医科大学附属第二医院实习护生120名,随机分成试验组和对照组,每组60名.对照组采用传统的"岗位"导师带教模式,试验组采用"全程-岗位"双导师制...

【关键词】 双导师； 护理实习生； 带教；

【中文期刊】 李雪芬 蒋洁  等 《中华现代护理杂志》 2012年18卷10期 1194-1196页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨“导师制”培养模式在护理管理人才队伍建设中的应用效果.方法 设置岗位条件进行公开竞聘,选取导师和后备人才,签订任务目标书按计划培养,护理部提供全程支持,医院考核小组全程监督培养过程.比较“导师制”培养模式实施前后的效果.结果 护理...

【关键词】 护理管理研究； 导师制培养模式； 人才培养；

【中文期刊】 段秀英 李丽红  等 《现代护理》 2008年14卷2期 236-237页 ISTIC

【摘要】 目的 评价在本科护生临床实习中建立学生导师制提高护理本科生的临床实习质量.方法 选取临床实习的护理本科生,选择讲师以上的专业临床护理教师作为导师,将循证护理引入实习教学,导师负责本科生的课题研究,采用新式"全程考试"模式,加强临床实习的管理...

【关键词】 护理教育； 本科； 导师制；

【中文期刊】 张幸平 陈晓品  等 《医学教育探索》 2006年5卷12期 1101-1102,1105页 ISTIC

【摘要】 从重视基础理论学习,培养学生的综合能力;注重临床导师对学生科研能力的培养;全程参与临床科研活动,培养学生科研意识和科研能力等方面,探讨如何加强七年制学生临床肿瘤学科研能力培养.

【关键词】 七年制； 医学教育； 科研能力；

【中文期刊】 田迎春 赵凤君  等 《现代护理》 2006年12卷27期 2634-2635页 ISTIC

【摘要】 目的 探讨提高本科护生科研能力的教育方法 .方法 以2000级39名学生为对照组,2001级41名学生为实验组,实验组采用成立导师科研管理小组,全程督导管理学生进行科研能力训练,专业导师全程跟踪,加强护理科研意识教育.结果 实验组毕业论文成...

【关键词】 护理教育； 科研； 教学方法；