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【中文期刊】 崔旻 王海昆 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷10期 153-156页
【摘要】 目的 随着我国经济的快速发展和对外开放的持续扩大,来华留学生,尤其是医学专业的留学生数量逐年增加.部分全球性重大突发公共卫生事件带来的教育危机问题成为社会共同关注的课题,对于留学生跨国教学也是一场严峻的考验,线上教学成为了特殊时期可行且重要...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄玲 陈宁园 等 《现代职业教育》 2022年10期 40-42页
【摘要】 以留学生基础医学必修课病理生理学的全英文教学为例,针对留学生医学教学展开探讨,先分析了病理生理学教学的基本特征以及留学生的特点,并结合广西医科大学的情况以及分析结果,探讨了留学生病理生理学全英文教学的思路,最后提出了留学生线上病理生理学教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏位君 谭小月 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年11卷5期 18-21页
【摘要】 慕课是一种在线课程模式,其因适应互联网时代碎片化学习及便于学生自主学习的特点,受到高校师生广泛关注.病理学是连接基础医学与临床医学的桥梁学科,医学的快速发展对病理学教学的国际化提出了新的要求和挑战.借助南开大学医学院病理学师资的良好学科知识...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈南华 朱建中 《畜禽业》 2020年31卷10期 65-66,68页
【摘要】 针对疫情对高校课堂教学造成的影响,全国高校响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,积极开展线上教学.以扬州大学兽医学院2018级创新班本科生《兽医免疫学》全英文课程线上教学为例,通过对本学期完成该课程学习学生的问卷调查,总结开展兽医专业...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 阚氏海 冯国营 等 《基础医学教育》 2024年26卷3期 255-258页
【摘要】 利用现代互联网技术,建设人体解剖学线上教学资源,开展线上教学,能发挥良好的教学促进作用.但来华留学生缺乏人体解剖学全英文线上教学资源,制约了教学效果的提高.滨州医学院人体解剖学教研室通过建设以局部解剖学全英文理论课授课视频、解剖操作微视频以...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 初大可 张子茜 《临床医学研究与实践》 2024年9卷20期 169-172页
【摘要】 目的 通过对比分析临床内科学线上教学考试成绩与线下教学考试成绩,为提高内科学留学生教学质量提供经验积累和方式探讨.方法 选取西安交通大学第一附属医院承担教学任务的2015级和2016级医学留学生作为研究对象.其中2015级69名留学生接受内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王志丹 张杰 等 《中国中医药现代远程教育》 2023年21卷2期 19-21页
【摘要】 因全球新冠肺炎疫情影响,2020年—2021年各高校仍全面推行留学生线上教学,以保证"停课不停学",同时也对学生及教师提出了新的挑战.文章以疫情背景下中国医科大学针灸线上微课教学实践为例,通过课程建设、实施、评价、质量控制等举措开拓了线上教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宋莹莹 樊巧玲 等 《卫生职业教育》 2023年41卷3期 60-63页
【摘要】 针对临床医学专业留学生必修课中医学概论全英文线上教学存在的问题和挑战,大胆整合教材、优化教学设计、注重教学艺术、融合教学方法,最终形成基于BOPPPS+钉钉直播的线上教学模式,显著提高教学质量,有效推进中医学概论全英文教学工作,在留学生医学...
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