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【中文期刊】 谢晖 朱守平 等 《微生物学通报》 2025年52卷1期 445-456页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 教育数字化转型背景下的高等教育呈现出多元化、个性化和智能化的发展趋势,传统的教学模式已不能完全满足学生的多样化学习需求.现代工科微生物学课程结合西安电子科技大学电子信息学科优势,以培养具备跨学科创新型电子信息特色生物医学工程优秀人才及未来领...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 谢晖 詹勇华 等 《高校生物学教学研究（电子版）》 2021年11卷1期 35-41页
【摘要】 2020年春季,受新冠病毒疫情影响,学生的实践学习无法正常进行,一些高校依托虚拟仿真实验课程开展线上教学.在疫情及特殊情况下,如何有效评价虚拟仿真学习成效,助力学生实践能力提升是线上教学质量管理亟须解决的问题.本文针对生命科学类专业学生的微...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘彩红 李思琦 等 《中国免疫学杂志》 2025年41卷6期 1324-1327,中插5页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 随着人工智能(AI)技术的快速发展,其在基础医学教学中的应用日益广泛,为医学教育带来了诸多变革和创新.本文尝试将AI应用于医学免疫学课程教学,包括教学资源准备、教学实践过程、教学评价等教学全过程,旨在借助AI优势提高教师工作效率,优化教学策...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 许晓源 江和 等 《中国组织化学与细胞化学杂志》 2018年27卷2期 185-189页ISTICCSCDCA
【摘要】 为了探讨基于智能手机的蓝墨云班课在组织胚胎学教学中的应用及其效果,在2016级临床医学本科生应用蓝墨云班课辅助组织胚胎学教学,通过多次课堂测验、投票问卷、不同时间点教学反馈等方式,全面评价教学效果.结果显示,基于智能手机的蓝墨云班课能有效激...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陶益 尹禹文 等 《中国中医药现代远程教育》 2019年17卷12期 133-135页
【摘要】 目的 为了探讨基于智能终端的蓝墨云班课在中药炮制学教学中的应用及其效果.方法 在2016级中药学本科生中应用蓝墨云班课辅助中药炮制学翻转课堂教学,通过多次课堂测验、投票问卷、不同时间点教学反馈等方式,全面评价教学效果.结果 基于智能终端的蓝...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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