换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1139
- 113
- 49
- 14
- 13
- 12
- 109
- 70
- 53
- 39
- 38
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郭月丽 徐文鑫 等 《黔南民族医专学报》 2024年37卷3期 346-350页
【摘要】 医学教育工作者在医药人才培养过程中应该要把全面素质培养放在首位,培养出精通专业、具有创新精神、开拓能力的跨世纪医学人才.因此如何将课程思政有机融入医学专业课程,深化教学改革,探索更加合理、有效的教学模式意义深远.本文以"课程思政"为视域,针...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 孙晓霞 《中医药管理杂志》 2010年18卷3期 228-230页
【摘要】 经济危机时期,医疗市场对医学人才的类型和素质提出了更高的要求,医学人才培养模式的改革势在必行.文章分析了旧人才培养模式的弊端,提出了更新教育理念,从管理体制、课程体系、教学内容和方法、评价体系、本科导师制、师资队伍等方面进行了初步的探索与尝...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 任瑞珍 《卫生职业教育》 2003年21卷5期 33-33页
【摘要】 <篇首> 在长期的应试教育模式下,有些教育者形成了片面的、狭隘的教育思想,从根本上忽视了素质教育,学生的整体素质得不到全面发展,重知识、轻素质,重成绩、轻德育的现象普遍存在.为了实现由应试教育向素质教育转轨,我校以内强素质、外树形象为原则,从提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高珍 《武汉市经济管理干部学院学报》 2001年z1期 202-203页
【摘要】 高等教育要重视人才素质培养,主要应重视教育的整体性;重视全面发展;培养人才的创新能力.人才素质培养是多元的,高等教育应与终身教育相结合.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张静 李若兰 等 《全科护理》 2025年23卷16期 3055-3059页
【摘要】 从积极心理学视角出发,系统梳理了护理本科生学业浮力与核心能力之间的关联机制,探讨如何通过提升学业浮力增强学生应对压力与抗挫折的能力,进而促进其核心能力的全面发展.研究结果可为护理教育者提供理论支撑与实践路径,助力构建更具适应性与成效性的教育...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周岩 《吉林医药学院学报》 2025年46卷1期 64-67页
【摘要】 住院医师规范化培训是医学生毕业后医学教育的重要途径,是全面提高我国医学整体医学人才综合素质的必要途径.本文分析放射科住院医师规范化培训过程中分层教学现状,同时强调了其重要性并列举了分层教学在放射科专业的具体实施方法,以及对应用效果进行评估和...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 葛蕾 《杨凌职业技术学院学报》 2025年24卷3期 89-92,108页
【摘要】 毕业设计是高职院校人才培养的重要环节,是提升学生综合素质、培养创新精神和实践能力的重要途径."一体两育三方四融"的高职院校药学专业毕业设计改革是指以学生自身发展为主体,重点对学生创新创造力和职业胜任力进行培育,构建以医、企、校三方一体的协同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王娴 杨素云 等 《临床医药实践》 2025年34卷9期 687-691页
【摘要】 目的:探讨课程思政融入护理临床带教的必要性、实施现状及存在的问题,并提出改进建议与未来研究方向,为高素质护理人才的培养和医疗卫生事业的发展助力.方法:通过系统性梳理近年来的相关研究,从教学形式、师资队伍建设、教学效果评价三个维度,分析课程思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳 周恒宇 《继续医学教育》 2024年38卷6期 17-20页
【摘要】 健康是促进人的全面发展的必然要求,随着健康中国建设的持续推进,人民的健康意识也不断提高.护理是服务于人的科学,旨在为人民提供健康照护.高校护理教育肩负着培养具有人文精神的高素质护理人才的重任.当前,高校护理人文教育面临人文课程设置不足、校内...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张清涛 常莉 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 8-10页
【摘要】 在中国特色学徒制发展过程中,要坚持社会主义办学方向,确立行业企业的主体地位,保障学徒的合法权益,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才,为职业教育助力中国式现代化提供支撑.中国特色学徒制的发展既要梳理我国学徒制发展现状,又要全面分析制约...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
