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【中文期刊】 张玉凤 雷铠睿 等 《临床医学研究与实践》 2024年9卷30期 182-185页
【摘要】 目的 总结当前"医教协同"公共卫生硕士(MPH)专业学位研究生培养模式的问题,以提升MPH专业学位研究生培养质量.方法 以陕西中医药大学为例,基于问卷调查并结合文献阅读,分析当前MPH专业学位研究生培养模式存在的问题.结果 共计发放问卷60...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 徐城伟 涂新华 等 《重庆医学》 2024年53卷5期 787-790,800页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的 构建公共卫生硕士专业学位(MPH)毕业生职业发展质量评价指标体系.方法 通过专家访问和文献查阅,总结并初步拟订MPH毕业生职业发展质量评价指标体系;采用两轮专家函询筛选评价指标,运用层次分析法计算各级指标权重,利用因子分析法进行信效度...
【关键词】 公共卫生硕士专业学位；职业发展；评价指标体系；
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- 结论：
【中文期刊】 于澄 赵雪莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷3期 10-13页
【摘要】 通过SWOT分析法梳理吉林省公共卫生硕士教育现状,剖析教育发展中的优势、劣势、机遇和挑战,针对存在的问题提出相应对策与建议,为不断培养高素质、高层次、应用型公共卫生人才,进一步提高其综合能力,满足社会和人民群众卫生健康需求提供科学依据.
- 概要：
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【中文期刊】 屈伟 刘毅 《中国卫生事业管理》 2023年40卷6期 452-455,470页PKU
【摘要】 培养公共卫生硕士专业学位人才将为建设教育强国和健康中国提供重要的人力支撑,基于新时期抗击新冠疫情等突发公共卫生事件的现实经验,国家政府层面和社会各界更加关注当前公共卫生硕士专业学位人才的培养.课程地图可通过构建公共卫生硕士人才培养课程地图的...
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【中文期刊】 张瑞 高铖铖 等 《中国卫生统计》 2021年38卷1期 10-13,17页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解我国公共卫生硕士专业学位研究生的培养现状,探究培养质量影响因素,发现问题提出对策,为我国公共卫生硕士专业学位研究生培养提供依据.方法 采用自编问卷对28所开设公共卫生硕士专业学位研究生教育院校的研究生进行问卷调查,采用描述性统计、...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 孟佳 《中国继续医学教育》 2022年14卷9期 159-163页
【摘要】 公共卫生硕士主要任务是为公共卫生部门、医院、社区等卫生机构培养高素质、复合型、应用型的高层次公共卫生人才,为适应人才培养需要,要强化研究生培养单位的课程建设责任,构建符合培养需要的课程体系,加强研究生选课管理,改进研究生课程教学.根据公共卫...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 邢钰馨 齐纯 等 《中国卫生产业》 2022年19卷17期 36-39,67页
【摘要】 本文在医防融合背景下公共卫生硕士人才培养研究的充分解读基础上,对比国内外公共卫生硕士人才培养研究现状,提出我国当前基于医防融合背景公共卫生硕士培养的不足之处并进行相关剖析与建议,以期为我国公共卫生学科发展与防治结合的公共卫生硕士人才的培养提...
- 概要：
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【中文期刊】 王刚 袁媛 等 《基础医学教育》 2021年23卷11期 822-825页
【摘要】 我国公共卫生硕士专业学位(MPH)研究生培养起步较晚,如何在"大健康"背景下,培养出懂得公共卫生、系统防疫和应急响应的高素质应用型人才,是公共卫生人才教育面临的重要问题.文章通过分析和借鉴国内外MPH研究生培养模式,总结我国研究生培养中存在...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 郜蕊 刘超群 等 《科技资讯》 2021年19卷16期 148-151页
【摘要】 PBL(Problem-Based Learning)是以问题为基础,学习者为中心的教学方法.与传统教学相比,PBL更注重学生的主动性,要求自学与教师指导相结合.该模式自1969年创建,1997年首次在我国香港地区实施,近年来被广泛运用于国...
- 概要：
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【中文期刊】 郜蕊 刘畅 等 《科技资讯》 2021年19卷16期 187-190页
【摘要】 目的 以出生队列为依托,探讨以问题为导向的教学方法在公共卫生专业学位硕士研究生培养中的应用效果.方法 该院与中山大学公共卫生学院通过双导师制联合培养公共卫生专业学位11名硕士研究生为观察对象,采用传统方法(6名)和问题为导向的教学方法(5名...
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