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【中文期刊】 汪俊 赵梦飞 等 《应用心理学》 2025年31卷1期 89-96页
【摘要】 为探明社会学习迁移效应的认知机制,本研究操纵同伴意图有无,即实验中的同伴类型及任务参与类型,并测量不同条件下的社会学习迁移效应.结果发现,仅当同伴积极参与执行任务时存在社会学习迁移效应,而同伴为显著客体但不具备行动意图时不存在.这表明表征同...
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【中文期刊】 徐胜 宋晓蕾 《心理科学进展》 2016年24卷3期 367-378页
【摘要】 联合 Simon 效应是一种空间刺激–反应相容性效应，它出现在当两个参与者完成 Simon 任务的互补成分时。该效应被认为是反映自我–他人整合程度的一个有效指标。影响此现象的因素主要包括社会和非社会因素。社会促进理论、共同表征理论、空间反应...
【关键词】 联合 Simon 效应；自我-他人整合；共同表征理论；
- 概要：
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【中文期刊】 刘春晓 刘立志 等 《心理科学进展》 2022年30卷8期 1870-1882页
【摘要】 近年来,诸多学者将研究视角投向群体情绪感染,即群体内部成员间的情绪感染交互过程.群体情绪感染不仅包括个体间的直接情绪感染,而且受到群体认同、共同行为以及集体规则等多方面因素的影响.基于集体仪式的过程框架,分析集体仪式的三要素即同步动作、共享...
- 概要：
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【中文期刊】 王志稳 苏彦捷 《中国老年学杂志》 2008年28卷23期 2389-2391页ISTICPKUCA
【摘要】 <篇首> 心理理论(theory of mind)是指个体对自己和他人心理状态作出归因,并据此对他人行为作出预测和解释的能力[1],在个体的社会认知、社会行为及社会交往中起着重要作用.关于心理理论的发生发展机制,发展心理学家提出了领域特殊和领域...
- 概要：
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【中文期刊】 崔磊 王穗苹 等 《心理发展与教育》 2006年22卷4期 77-82页
【摘要】 选取36名大学生,运用眼动技术,探讨不同结构类型文章在重复阅读时主题转换效应的变化特点.被试阅读的材料有两类:一是段落内部各个句子之间为平行关系(平行材料);一是每段第一个句子为该段落主题句(总分材料).结果发现,两类材料在第一遍阅读过程中...
- 概要：
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