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【中文期刊】 麻红艳 《中国继续医学教育》 2022年14卷15期 119-123页
【摘要】 目的 探讨多学科教学联合老年共病管理理念培训模式对规培医生的影响.方法 选取2019年10月—2020年10月在中国科学技术大学附属第一医院老年医学科54名住培医生为研究对象,依据随机数字表法将住培医生分为观察组及对照组,对照组27名住培医...
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【中文期刊】 李艳伟 崔巍 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷8期 32-35页
【摘要】 目的 探讨多学科联合教学结合老年共病管理理念在全科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2017年8月—2019年7月在老年医学科进行全科住院医师规范化培训的医师60名,随机分为对照组和实验组,分别采用传统培训模式、多学科联合教学结合老...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 马莉亚 张萍 等 《中医药管理杂志》 2020年28卷23期 147-148页
【摘要】 目的:探索老年共病管理理念在老年医学科中的应用.方法:选择医院2018年8月～2019年2月老年医学科的30名护士作为对照组,进行常规培训管理.2019年1?7月老年医学科的30名护士作为观察组,添加老年共病管理理念进行培训管理.结果:观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐虎 范利 等 《中华老年多器官疾病杂志》 2019年18卷12期 942-946页ISTIC
【摘要】 当前我国已经进入老龄化社会,老年共病发生率逐年递增,共存疾病的数量和复杂性也随着年龄的增长而增加.而目前的临床诊治和研究主要集中于单一疾病的管理,很少关注共病带来的复杂性问题.本文重点回顾了老年共病管理的新理念、临床多学科诊疗决策、老年共病...
- 概要：
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【中文期刊】 荣荣 周莉 等 《安徽卫生职业技术学院学报》 2019年18卷1期 108-109,111页
【摘要】 目的:探索共病管理理念融合PBL教学法在老年医学住院医师规范化培训中的应用价值,评估其在老年医学教学中的前景.方法:对2017年10月-2018年8月在老年医学科进行规范化培训的轮转医师30名,通过贯彻共病管理理念融合PBL教学的教学模式进...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 常晶 孙倩美 《中国病案》 2013年14卷12期 67-69页ISTIC
【摘要】 伴随人口老龄化及老年医学的发展,需要不断探索老年医学教学实践改进的方式和方法.老年共病管理理念的引入,可以更好的理解、深化老年医学教学实践.通过提高授课教师老年共病管理的理念、突出老年医学的特色、深化学生对老年医学的理解,结合典型的老年住院...
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【中文期刊】 钟文 谢春光 等 《时珍国医国药》 2017年28卷1期 165-168页PKUCSCDCA
【摘要】 我国因逐步进入老龄化社会而面临巨大的挑战.老年人群往往多病共存、多重用药,共同导致不良预后.因此,共病管理成为老年疾病科研工作者的热门议题.西医思维模式预示其困境,而中医整体观念完全契合共病管理理念.本文以老年虚弱症、肌少症以及糖尿病为例,...
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