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【中文期刊】 田忠富 姚跃英 等 《现代医药卫生》 2019年35卷20期 3232-3234页
【摘要】 断层解剖学是用断层的方法表达健康人体形态结构的科学,是影像诊断学的重要基础学科.在现阶段教学资源匮乏的情况下,综合利用虚拟数字人与断层解剖学互动教学,创新了教学方法,促进了断层解剖学教学模式的改变,激发了学生的学习兴趣,培养了学生的自主学习...
【中文期刊】 赵婷 关怀 《继续医学教育》 2017年31卷10期 70-71页
【摘要】 由于传统实验室的设备过于简易,只能靠教师口述和板书教学,存在教学演示方式局限,教学资源匮乏,学生学习热情不高等问题,严重影响教学效果.经过讨论,中心决定并且构建了电生理解剖互动教学系统,很好地解决了这些问题.不仅增加了教学演示方式,扩展了教...