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【中文期刊】 龚雷雨 《中学生物教学》 2022年10期 16-19页
【摘要】 通过深入研习课程标准,研读教材、教参,研究学法、教法,明了"学什么",明确"如何教",明晰"怎样评",凸显以学定教、为学而教、以教促学的主张,找寻促进学生学得主动、生动、活泼的策略和方法.
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【中文期刊】 乔艳红 《中学生物教学》 2024年24期 59-63页
【摘要】 基于一篇关于植物激素调控葡萄果实发育的学术论文,将新知识的学习转换成小课题,引导学生沿着科学家的探究历程"重新"发现植物激素、研究生理作用以及激素间的相互作用,建立新旧知识的联系,有效建构知识体系,改变了陈述性知识教学的单调性,提升教学的探...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于丽丽 《中学生物教学》 2022年24期 25-27页
【摘要】 古典诗词中蕴含着大量的生物学知识和生命规律,以"其他植物激素"为例,阐述古典诗词在生物学教学中的应用,能起到激发学习动机、突破重难点、及时反馈学习效果等作用.从而传承诗词文化,陶冶学生情操,培养学生生物学学科核心素养.
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【中文期刊】 刘本举 《生物学通报》 2021年56卷10期 28-32页ISTICCA
【摘要】 陈述性知识教学的有效性,要求新知识必须与原有知识形成联系.基于"资料型探究活动"的教学设计可达成上述目标,并较好地促进知识的迁移.以"其他植物激素"一节教学为例,阐述该教学模式的实施策略.
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【中文期刊】 江玲 管晓春 《生物学通报》 2000年35卷11期 17-19页ISTICCA
【摘要】 高水平的生长素可诱导不定根原基发生,高水平的脱落酸似乎有同样的作用,但效应不如生长素强;赤霉素似乎可增强生长素对不定根原基的诱导作用,却抑制脱落酸的诱导作用;细胞分裂素抑制不定根的发生;且上述激素处理都具时效性;而乙烯似乎与不定根的发生无直...
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【中文期刊】 范兆宇 张蕾 《生命科学研究》 2025年29卷1期 49-55,68页ISTICCA
【摘要】 水稻是人类重要的粮食作物之一.水稻的株型与水稻的产量密切相关.其中,株高作为株型重要的性状之一受到广泛关注和研究.从半矮化育种即"第一次绿色革命"开始,水稻株高调控的分子机制逐步得到了较为系统的研究,为精准分子育种提供了良好的基础.多种植物...
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【中文期刊】 谢思 林华 《现代食品》 2024年30卷23期 21-24页
【摘要】 天然产物茉莉酸甲酯作为一种独特的挥发性激素,不仅能够作为植物响应外部胁迫的信号,还能对其他植物激素的生物合成起到调控作用,进而增强植物体抵御病虫草等自然灾害的能力,同时提升其抗氧化和耐寒能力.因此,茉莉酸甲酯在果蔬保鲜领域的研究十分广泛.本...
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【中文期刊】 王丽娟 《中学生物教学》 2024年21期 46-48页
【摘要】 在"其他植物激素"一节中,以"赤霉素"为例,回顾科学史,创设问题情境,引导学生通过设计、分析实验,从分子水平探究激素作用的机制并联系生产生活实际,理解激素之间的相互作用,在课堂教学中从生命观念、科学思维、科学探究和社会责任4个维度落实生物学...
- 概要：
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【中文期刊】 方园 姚瑞枫 《生命科学研究》 2021年25卷5期 455-462页ISTICCA
【摘要】 独脚金内酯(strigolactones,SLs)是一类重要的植物激素和根际信号分子,在植物生长发育、根际真菌共生和寄生植物种子萌发等过程中都有重要作用.进一步探究SL的合成、运输和感知机制、调控植物生长发育的机理、与其他植物激素的交互作用...
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【中文期刊】 张乐欢 邹昌玉 等 《生物工程学报》 2024年40卷1期 15-34页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 茉莉酸(jasmonic acid,JA)是一种植物内源合成的脂类激素,在植物响应胁迫的调控中发挥着重要作用.本文概括了JA的生物合成与代谢途径及其调控机制;总结了JA信号的传导通路;系统归纳了 JA 在植物响应生物和非生物胁迫应答中的作用...
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