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          【中文期刊】 丁峻  《心理研究》 2010年03卷6期 3-12页

          【摘要】 如何使学习者有效内化知识并建构和操用个性化的元认知体系,是当代教育所面对的重大挑战.认知神经科学认为,本体知识是学习者转化客观知识的内在形式,然而它却成为教育的认知盲区和操作误区.主体基于具身认知机制和镜像神经系统而将客观知识转化为本体知识...

          【关键词】 本体知识认知盲区转化

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          【中文期刊】 陈曦  《中小学心理健康教育》 2025年30期 30-32页

          【摘要】 [活动理念]六年级学生正处于青春期前的关键成长阶段,在这一时期,学生情绪起伏较大,自我意识逐渐增强,同时也面临着来自家庭、学校、同伴等多方面的压力.在社交中,他们开始更多地与同龄人互动,形成自己的小圈子,并尝试建立独立的社交关系,其间难免会...

          【关键词】 语言暴力小学高年级人际冲突

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          【中文期刊】 伍文龙  刘文平  《四川中医》 2023年41卷12期 29-32页ISTIC

          【摘要】 《黄帝内经》是中医理论发展的基石,也是中医概念范畴体系延续的载体.通过对《黄帝内经》中的"精""气""神"、"天地阴阳"与"人中阴阳"、血脉理论与经脉(络)理论中概念融合现象的剖析,表明《黄帝内经》中的概念融合现象与中医理论构建的思维方式以...

          【关键词】 概念融合精气神三阴三阳

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          【中文期刊】 张艳  吴娟  等 《护理研究》 2019年33卷21期 3732-3736页ISTICPKU

          【摘要】 [目的]了解ICU成人置管病人合理身体约束临床应用现状,分析障碍因素,为临床护理提供参考.[方法]纳入成人置管病人合理身体约束护理证据23条,制定16条审查指标进行护理实践临床审查并根据审查结果进行障碍因素分析.[结果]16条审查指标临床依...

          【关键词】 重症监护室成人置管病人合理体约束

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          【中文期刊】 苏少鹏  王国权  等 《海峡药学》 2013年25卷7期 140-142页

          【摘要】 病理性疤痕不仅可导致严重的身体功能障碍,还会引起心理疾病.但目前尚无有效预防和治疗疤痕的方法.最新研究发现,转化生长因子β(TGF-β)可能在疤痕形成过程中发挥关键作用.临床前和临床研究证实,基于TGF-β3的疤痕治疗安全性高、耐受性好,在...

          【关键词】 疤痕转化生长因子伤口愈合

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          【中文期刊】 张兵  《人文杂志》 2011年2期 22-31页

          【摘要】 立足于中国古代身体观,"体知"所涵括的"身体能够知道"的义项与西方认知理论中"具身化认知"的新进展相一致,但不同于西方认知科学中向经验的彻底回归以及仅仅将身体看作认知的基础,"体知"也是在高层次上对事物复杂性的研究.更为重要的是,"体知"之...

          【关键词】 体知

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          【中文期刊】 张真  杨欢  《国际免疫学杂志》 2012年35卷5期 333-337页ISTICCA

          【摘要】 以往认为,B细胞通过产生特异性抗体提呈抗原产生共刺激分子活化T细胞、并通过细胞因子发挥免疫作用.但是近年来研究发现,B细胞对免疫应答和炎性反应有调节作用,这种B细胞被命名为调节性B细胞(Br).Br通过分泌调节性的细胞因子IL-10和TGF...

          【关键词】 调节性B细胞IL-10转化生长因子β

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