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【中文期刊】 李晓娟 崔利宏 等 《河南农业》 2018年30期 10-11页
【摘要】 随着教育信息技术的发展和教育理念的更新,学校和教师更加重视学生的个性化发展和综合素质的提高.随着高校教育信息化的推进,教学督导也面临着全新的机遇和挑战.为更好地发挥教学督导在高校教学质量保障体系中的重要作用,增加在职一线教师加入教学督导队伍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 闫秀娟 《中医药管理杂志》 2017年25卷11期 28-29页
【摘要】 强化高校内部教学质量保障体系,加强兼职教学督导队伍建设是扩充优化督导队伍、发挥督导功能的重要途径.高等中医药院校需通过强化培训、完善制度、加大投入等多种措施,提升兼职教学督导队伍的督导能力,激发其工作动力,进一步提升兼职教学督导人员的信息化...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 左凤林 刘奉 等 《中国护理管理》 2012年12卷9期 38-40页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探索在“院校结合”的培养管理模式下打造“双师型”高职护理教学团队,为培养紧贴临床护理岗位需求的高职护理人才提供支撑.方法:选择2009-2010学年度护理专、兼职教师共39人为试验组,采用“院校结合”的培养管理模式;选择2008-20...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄焱 《基础医学教育》 2017年19卷8期 630-633页
【摘要】 教学督导工作在全国各类高等院校已经普遍开展,教育管理和研究部门对高校教学督导制的理论研究也比较多,但深入、微观、可操作性的实践分析比较少.文章从一个专业教师兼职督导的视角,分析如何优化教学督导的人才队伍、督导的工作方式、督导的反馈机制,达到...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨立群 许伟岚 《国际护理学杂志》 2009年28卷10期 1415-1416页ISTIC
【摘要】 目的 通过教学督导组对专、兼职护理教师课堂教学的评价,分析专、兼职教师课堂教学中存在的问题.方法 选择在2006年9月至2008年7月间承担护理学专业课教学的47名护理教师,采用学院编制的教师课堂教学评价表进行评价,主要包括教学内容等10个...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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