换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 129
- 1
- 4
- 4
- 2
- 1
- 1
- 96
- 15
- 13
- 12
- 10
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 朱锐 罗珊珊 等 《中西医结合研究》 2022年14卷4期 282-285页
【摘要】 2012 年教育部发布一份名为《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》的文件,要求高等学校要为每个班级配备一名专业教师兼职班主任.全国各高校基本采取的是专职辅导员与兼职班主任工作的专业教师共同管理学生的方法,即由辅导员负责学生...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘倩 赵迪 等 《卫生职业教育》 2019年37卷12期 41-43页
【摘要】 高校在国家发展建设中担负着培养高素质人才的光荣使命.高校教师是灵魂的守护者,肩负着“立德树人、教书育人”的责任.兼职班主任作为高校教师队伍中的重要一员,承载着大学生思想道德建设与人文素质培养的艰巨任务.基于此,从一名专业教师担任高校医学生兼...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婉 《基础医学教育》 2019年21卷8期 671-673页
【摘要】 基础医学专业作为一门新兴专业,旨在培养同时具备临床医学知识和科学研究能力的高质量医学专业人才.文章通过分享担任高校专业教师兼职班主任对基础医学专业学生早期科研能力培养的实践情况,以期为基础医学专业学生科研能力的培养提供一些借鉴和思考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊晓青 王觉进 《继续医学教育》 2019年33卷9期 81-82页
【摘要】 随着社会经济的快速发展,我国医疗水平也有了大步提升,在医疗方面的人才需求越来越多.与其他高等院校不同,医学院学生的学习任务更重,学习压力更大,在生活中遇到的各种困难也更难以克服.在此情况下,兼职班主任可以帮助学生克服学习和生活中的种种困难,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 韦莉 陆燕飞 等 《中国继续医学教育》 2019年11卷36期 61-63页
【摘要】 随着我国高等医学教育事业的蓬勃发展,医学高校办学规模不断增长,医科院校学生管理工作出现了诸多新的问题,仅靠辅导员进行医学检验专业学生实习这一特殊阶段的思想教育和日常管理结果已经明显不尽人意.经过实践,青年临床医师担任实习生兼职班主任的创新管...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于红静 刘雪梅 等 《中国高等医学教育》 2018年11期 53-54页
【摘要】 目的:探索临床护士担任高校护理专业本科生兼职班主任的工作模式及效果.方法:由临床护士担任高校护理学专业5个班级112名本科生的兼职班主任,通过对工作的思考,分析临床护士担任兼职班主任的利弊,总结工作方法和经验,运用护理本科生专业认同调查分析...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵霞 《卫生职业教育》 2018年36卷7期 28-29页
【摘要】 目的 对高职院校实施的"兼职班主任"精准管理模式及方法进行探讨.方法 兼职班主任任期满一届(共3年)后,使用自制问卷对管理者、兼职班主任及学生进行无记名调查,内容包括管理者对"兼职班主任"精准管理模式的满意度评价,兼职班主任对精准管理工作的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何秀娟 李蕴 等 《中国医学装备》 2010年07卷12期 46-47页 ISTIC
【摘要】 高等医学院校的兼职班主任应注重提高自身的思想素质、专业素质和交际素质,关注学生的心理健康,协调好和专职辅导员的关系.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 熊晶 高兰天 等 《中国高等医学教育》 2017年8期 37-38页
【摘要】 南京医科大学兼职班主任在本科生教育管理中发挥不可或缺的作用,专业课青年教师担任兼职班主任对于医学院校人才培养和教师自身发展均有非常重要的意义.青年教师应提高思想觉悟,充分利用专业优势对学生进行正面引导,关注学生心理需求,注重班风建设,应用榜...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 盛彤彤 黄华兴 等 《中国高等医学教育》 2017年3期 52-53页
【摘要】 兼职班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.目前兼职班主任队伍缺乏积极主动性,缺乏有效的激励政策、优胜劣汰机制、培训制度和考核机制,为纠正这一局面需从学校政策、辅导员配合...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
