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【中文期刊】 张萱纯 杨昱 等 《中国临床研究》 2024年37卷3期 447-450页ISTICCA
【摘要】 消瘦是内分泌与代谢病专业临床诊疗中经常遇到的一种症状,肠系膜上动脉压迫综合征(SMAS)是其重要原因之一,但常被内分泌科医生忽略.SMAS可由极端体重下降引起,同时又会致后者进一步加重,两者形成恶性循环导致难于纠正的消瘦.其治疗手段有胃肠减...
【关键词】 消瘦；肠系膜上动脉压迫综合征；内分泌与代谢病；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 夏童童 马芳 等 《中国比较医学杂志》 2024年34卷11期 34-42页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨DNA甲基转移酶1(DNA methyltransferase 1,DNMT1)调控LSM4 蛋白(Sm-like protein-4,LSM4)在同型半胱氨酸(homocysteine,Hcy)诱导小鼠肝细胞凋亡中的作用及机制研...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘爱萍 李俊 等 《现代医药卫生》 2024年40卷24期 4302-4305页
【摘要】 目的 探讨基于在线演示互动系统与传统教学和案例教学相结合的教学模式在内分泌与代谢疾病专业住院医师规范化培训(规培)中的应用和效果.方法 选取2021年6月至2023年6月在该科参加规培的148名医师,随机分为试验组(74名)及对照组(74名...
【关键词】 在线演示互动系统；教学模式；内分泌与代谢疾病专业；
- 概要：
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【中文期刊】 李娜 董惠洁 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷19期 203-205页
【摘要】 研究生中西医结合内科学是一门实践性较强的课程.内分泌与代谢疾病是中西医结合内科学一个重要的亚专业,也是重点和难点课程之一.目前,基于案例库建设的案例教学法(CBL)是一种适用于应用性较强学科如临床医学教学改革的新型教学方法.根据教学大纲要求...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 程愈 申晶 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷7期 565-570页
【摘要】 目的 通过住院医师反馈以及相关量表,评估糖尿病教学中,内分泌和药学跨专业教育(interprofessional education,IPE)在住院医师规范化培训中的应用.方法 选取 2022 年 6 月-2022 年 11月在解放军总医院...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 付依林 郭田 等 《山东大学学报（医学版）》 2021年59卷10期 39-46页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探讨低钾血症的病因、临床特点及中重度低钾相关的危险因素.方法 回顾性分析2006年1月到2018年12月山东省立医院内分泌科住院低钾血症患者554例.根据血钾水平分为轻、中、重度低钾,分析不同低钾程度的临床资料,应用Logistic回...
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【中文期刊】 夏文清 陈宇辰 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷10期 113-117页
【摘要】 目的 探讨面向临床医学本科生进行内分泌与代谢病教学中应用"互联网+"教学模式的效果.方法 随机抽取本校临床医学专业2017级两个班级共60名学生作为任课班级,随机将其等分为试验组及对照组,两组间学生在性别、年龄及大学前三年两班级的平均成绩方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李婷 《教育教学论坛》 2020年3期 365-366页
【摘要】 目的:探讨世界咖啡法在《内科护理学》实践教学中的应用效果.方法:整群抽样我校高职护理2015级某班38名护生,随机分2组,在校三年平均成绩略低的组为试验组采用世界咖啡法教学方式,略高的组为对照组采用传统教学方式.比较两组学生成绩及对教学的评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邓大同 张雪 等 《包头医学院学报》 2019年35卷5期 108-111页CA
【摘要】 目的:探讨"以器官系统为中心"结合PBL、CBL整合教学法在专业型研究生内分泌系统教学中的应用效果.方法:选择2018年1-12月的安徽医科大学第一附属医院内分泌科专业型硕士研究生45人为研究对象,按照简单随机化方法分为2组,其中实验组22...
- 概要：
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【中文期刊】 张立 薛海波 等 《中国高等医学教育》 2019年5期 90-91页
【摘要】 目的:在内分泌与代谢性疾病见习教学中对基于问题的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学方法进行深入的探索和研究,寻求一种更适合当前我国医学教育资源状况的教学模式.方法:对采用PBL教学方法及普通教学法的学生在学习的...
- 概要：
- 方法：
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