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【中文期刊】 王萌 姚春 等 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 27-30页
【摘要】 此文通过对近年来中医执业医师资格考试的分析研究,总结出中医执业医师资格考试通过率有待提升的四大原因:教考要求不完全统一,教学方法有待改进以提高学生学习的主观能动性,学生临床思维能力和临床技能训练不足以及部分非应届考生不重视复习、基础薄弱.并...
【关键词】 中医执业医师资格考试；中医内科学；临床实践教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于笑涵 章广玲 等 《现代养生》 2025年25卷15期 1194-1197页
【摘要】 《内科学》是一门临床医学的专业必修课程,涵盖呼吸、心血管、消化、内分泌等多个系统疾病的内容,是临床诊断和治疗的核心课程.授课强调从应对常见疾病、提升实践技能、锻炼临床思维、培养医学素养及适应社会发展需求5个方面全面开展教学工作.通过以课程思...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周凌燕 张丽娟 《中国卫生产业》 2025年22卷13期 27-29,33页
【摘要】 目的 探讨情境模拟教学在内科学实践教学中的应用效果.方法 选取2024年2-6月在湖州市中心医院(湖州师范学院附属中心医院)内科见习的75名学生作为研究对象,按照随机数字表法分为对照组(37名)和观察组(38名),对照组采用传统教学方式,观...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王清亮 姚天文 等 《中国高等医学教育》 2025年5期 85-87页
【摘要】 目的:探讨基于"模拟人实践"的三明治教学法在西医内科学课程教学中的效果.方法:分别对32名学生进行基于"模拟人实践"的三明治教学法和传统教学法.教学结束后分别对两组学生进行考核.结果:总成绩以及病案分析成绩试验组优于对照组(P＜0.01),...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 孙世磊 杨泽奇 等 《继续医学教育》 2024年38卷1期 126-129页
【摘要】 线上线下混合式教学指的是传统教学与线上教学相结合的教学实践模式.近年来,随着网络技术的不断发展,线上教学模式得到不断革新和发展,在临床教学中的应用越来越广泛.线上教学能够充分调动学生的学习激情,增强学生的自主学习能力,已经成为线下教学的有效...
- 概要：
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【中文期刊】 余航 安琪 等 《医学教育研究与实践》 2024年32卷3期 349-354页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS教学模式融合课程思政在本科生内科学见习教学中的效果.方法 选取2023年9-12月在西安交通大学第一附属医院参加内科学见习的本科学生,实验组应用BOPPPS教学模式融合课程思政教育,对照组应用传统见习教学方法,对比研究...
【关键词】 BOPPPS教学模式；课程思政；内科学见习；
- 概要：
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【中文期刊】 汪力 李林 《中国继续医学教育》 2024年16卷20期 81-85页
【摘要】 目的 探讨情景模拟教学联合以问题为导向的教学法(problem-based learning,PBL)在内科学住院医师规范化培训(住培)中的应用效果.方法 选取 2023年 1 月—2024 年 5 月在海军军医大学第二附属医院内科学住培基...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔秀玲 奚悦 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷5期 1-4页
【摘要】 执业医师资格考试是被普遍认可的医师资格准入方式,对我国医学教育改革具有一定的导向作用,同时也给医学教学模式和教学方法提出了更高的要求.为了适应执业医师资格考试,内科学教研室分析了2019-2023年本校毕业生参加执业医师资格考试的成绩情况,...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 崔秀玲 奚悦 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷17期 1-4页
【摘要】 目的 探讨双线融合教学模式在内科学实践教学中的应用效果.方法 选取 2022 年 9 月—2023 年 1 月锦州医科大学 2019 级 10-13 班 142 名本科生为研究对象,其中 12、13 班 71 名本科生为对照组,应用传统教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李振华 张建伟 等 《继续医学教育》 2024年38卷12期 25-28页
【摘要】 在当前快速发展的医学教育背景下,传统的《内科学》教学模式已不能完全满足新时代教育的需求,面临多重挑战.随着社会对医学人才综合素质要求的不断提高,学生情感教育缺失和思政意识薄弱的问题愈发凸显,这不仅限制了《内科学》教学效果的进一步提升,也制约...
- 概要：
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