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【中文期刊】 林开慧 《湖南科技学院学报》 2009年30卷7期 108-109,124页
【摘要】 根据湛江卫生学校487名学生德育课内部学习动机的调查结果显示,学生德育课内部学习动机主要由情感、努力和课程观构成.文章对此进行了分析和建议.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张伍妹 《中小学心理健康教育》 2008年6期 14-15页
【摘要】 内部学习动机是学生对学习本身的一种内在兴趣.文章从创设问题情境,帮助学生正确认识自我,训练学生对学习结果作出积极的现实的归因,利用学习动机的迁移,创造中等水平焦虑的学习气氛五方面讨论激发学生内部学习动机的方法.旨在转变学生被动接受的学习方式...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 潘春玲 徐颖 等 《国际精神病学杂志》 2025年52卷1期 79-82页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基本心理需求对于学习习惯的影响,以及内部学习动机和自我控制在其中的中介作用.方法 2021年9～10月,使用基本心理需要量表、学习动机问卷、学习习惯量表和自我控制双系统量表,采用整群抽样方法,对内蒙古库伦旗地区学生进行问卷调查.结...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 康夕雯 倪荣华 《中小学心理健康教育》 2024年29期 11-15页
【摘要】 为探究初中生感知教师期望作用于初中生内部学习动机的中介机制,采用学生感知教师期望问卷、核心自我评价量表及中小学生学习动机量表对湖北省武汉市某学校1425名初中生进行调查.结果显示,初中生感知教师期望可以直接正向预测内部学习动机,初中生的核心...
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【中文期刊】 靳松 张平平 等 《继续医学教育》 2023年37卷1期 65-68页
【摘要】 目的 高等医学教育不仅专业化程度高、实践性强、教学任务重,而且培养周期长,需要学生保持持续较高的学习动机才能取得良好的成绩,成长为一名合格的医务工作者.方法 本研究以2021年1—10月在中国科学技术大学附属第一医院在岗实习或规范化培训的医...
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- 结论：
【中文期刊】 陈念劬 《心理科学进展》 2023年31卷2期 256-273页
【摘要】 好奇是驱动信息寻求行为最主要的内部动机.从感知信息缺口使好奇发生,到对控制进行价值评估,信息寻求行为发生,再到目标信息获得使好奇满足,每一环节都受到当前信息输入和上一环节反馈输出的影响,它们构成了一个反馈循环.该循环还嵌入在个体的终生发展过...
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【中文期刊】 王燕青 龚少英 等 《心理科学进展》 2022年30卷7期 1524-1535页
【摘要】 近年来,情感代理如何影响学习受到了研究者们的高度重视.情感代理是一种能够通过言语、面部表情和肢体动作等多种方式激发学习者情感体验的教学代理.已有大多数研究发现情感代理能够有效地唤起学习者的积极情绪(d积极情绪=0.45),提高内部动机(d内...
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【中文期刊】 孔博鉴 张萌 等 《江苏理工学院学报》 2022年28卷2期 121-127页
【摘要】 为了探究情绪设计对在线学习的影响,并探讨内部动机和认知负荷在其中发挥的作用,实验以认知负荷量表、情绪评定量表、内部动机量表以及后测成绩为指标,以鸭嘴兽知识为学习材料,对72名大学生进行考察.结果发现:听觉情绪设计对学习成绩有影响,使用积极情...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王景新 《信息记录材料》 2018年19卷4期 204-206页
【摘要】 要创设真实的问题情境,设定学习和成就目标,准确分析学业成败归因,激发引出求知欲好奇心,体验成功感并自我强化,提高学习积极性自信心,激发学生的内部学习动机;要及时、清晰、具体的反馈学习结果信息,正确应用表扬鼓励与批评指责以及开展竞赛,激发学生...
- 概要：
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【中文期刊】 侯茂琴 周以黎 《中小学心理健康教育》 2018年2期 8-11页
【摘要】 采用感知到的教师支持量表、学习投入量表和内部动机量表对四所中学的学生开展问卷调查,考察中国文化背景下中学生感知到的教师支持与学习投入的关系,探讨内部动机在其中的中介效应;回收653份有效问卷.结果表明:(1)中学生感知到的数学教师支持、学习...
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