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【中文期刊】 赵璨 申颖 等 《中国全科医学》 2025年28卷22期 2731-2739页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 农村订单定向医学生免费培养工作是我国旨在改善农村地区全科医生匮乏,切实加强农村基层医疗卫生队伍能力建设的一项重要举措,但其远期人才能力培养成效至今仍未得到有效检验.目的 通过在农村乡镇卫生院真实环境中评价广西壮族自治区经"5+3"路径...
【关键词】 全科医生；应诊能力；农村基层卫生人力资源；
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 万晓文 曹晓辉 等 《卫生经济研究》 2025年42卷4期 19-22,27页PKU
【摘要】 通过政策文件梳理与重点文献分析,系统性回顾与总结我国农村订单定向医学生项目的发展.结果显示,农村订单定向医学生项目实施以来取得了良好成效,但也存在培养体系不完善、激励制度不健全等问题.对此,应完善培养体系,开展农村订单定向医学生院校教育、毕...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈悦 朱雪波 等 《温州医科大学学报》 2025年55卷9期 765-770页ISTICCA
【摘要】 目的:为分析健康中国战略背景下定向全科医生履约期满后留职意愿不高、影响基层医疗服务质量的问题,以浙江省为例,基于ERG理论探究其留职意愿及影响因素,助力优质基层医疗队伍建设.方法:于2024年2月—2024年6月在浙江省11个地级市的24家...
【关键词】 农村订单定向全科医生；基层医疗队伍；留职意愿；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘芳 陆琤 等 《江苏卫生事业管理》 2025年36卷7期 1062-1066页
【摘要】 目的:分析2013-2023年我国定向与非定向全科医学教育领域的研究现状和趋势.方法:通过中国知网学术期刊数据库对2013至2023年间定向和非定向全科医学教育文献进行专业检索,分别获得文献581篇和354篇,利用CiteSpace软件进行...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 申丽君 李晗歌 等 《中国全科医学》 2024年27卷22期 2766-2772页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 农村订单定向医学生免费培养项目是缓解农村地区基层医生匮乏、提升基层医疗卫生队伍整体素质和技术水平的重要举措.目前,完成"5+3"培养模式的农村订单定向医学毕业生(以下简称定向毕业生)逐步履约进入基层工作,其基层工作现状及服务期满后留任...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 蒙珊珊 陈丽丽 等 《中国全科医学》 2024年27卷22期 2759-2765页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 我国自 2010 年起开始实施农村订单定向医学生免费培养项目(以下简称该项目),该项目在完善基层卫生人才队伍建设、提升基层医疗卫生服务水平等方面发挥了重要作用.随着该项目的推进,虽然已取得了一定成效,但也存在诸多尚待解决的问题,而其中...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈红 别悦卿 等 《卫生职业教育》 2024年42卷10期 112-115页
【摘要】 目的 探讨新疆乡镇卫生院自 2010 年到 2017 年毕业且回到签约单位工作的农村订单定向全科医生的岗位胜任力情况.方法 通过便利抽样的方法抽取新疆乡镇卫生院自 2010 年到 2017 年毕业且回到签约单位工作的农村订单定向全科医生,被...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡桂铭 袁艳 等 《中国毕业后医学教育》 2024年8卷9期 712-715页
【摘要】 为改善农村地区医疗环境,我国于 2010 年启动农村订单定向医学生免费培养计划.然而在实施过程中存在诸多问题,该文对农村订单定向医学生的培养现状及合约结束后的选择进行分析与思考,提出在培养模式、培养条件、专业认同度及其毕业后人才队伍稳定性等...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 林芸芸 黄珊珊 等 《中国全科医学》 2023年26卷4期 494-503页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 我国从2010年开始开展农村订单定向医学生免费培养工作,为基层医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才.农村订单定向医学毕业生在基层的工作情况和职业规划,以及基层用人单位对其各方面的评价情况,都需要进一步的研究.目的 全面了解海南省正在...
【关键词】 全科医生；农村订单定向医学毕业生；基层服务意愿；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王寅生 余昌胤 等 《中国全科医学》 2022年25卷16期 2021-2027页ISTICPKUCA
【摘要】 背景 随着我国农村订单定向医学生培养项目的持续开展,基层全科医学人才队伍得到不断的充实,农村订单定向医学毕业生(简称定向毕业生)的服务现状成为当前关注焦点.目的 探讨定向毕业生在履约期内服务基层过程中面临的困境,并提出相应的对策建议.方法 ...
- 概要：
- 方法：
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