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【中文期刊】 陈秀芳 孙委委 等 《基础医学教育》 2025年27卷2期 159-163页
【摘要】 传统的基础医学实验教学在提升学生综合素质与能力方面有所欠缺.该课程依据以学生为中心、以能力培养为导向的理念,对生物化学与分子生物学、细胞生物学及医学免疫学的实验内容进行优化整合,构建融多学科知识与技能于一体的、重实践重思维训练的分子医学整合...
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【中文期刊】 钟山 邱丽娟 等 《基础医学教育》 2024年26卷1期 35-40页
【摘要】 通过结合问题导向学习(PBL)教学法与实验对照组设计,探索了其在分子医学综合实验课程中的应用效果.研究对象为临床八年制医学生.教师通过将传统教学与PBL结合的教学模式,强调学生的主动学习和团队合作,以实验对照组设计为载体,加深学生对实验原理...
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【中文期刊】 孙筱 钟山 等 《基础医学教育》 2024年26卷4期 330-334页
【摘要】 分子医学综合实验是一门涵盖了免疫学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学等基础实验技能的综合实验课程.分子医学综合实验课程的数字化转型,对丰富医学实验课程的教学模式,提高教学质量,促进学生自主学习以及培养医学学生的科研能力和创新性能力具...
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【中文期刊】 霍朝霞 于晓虹 等 《基础医学教育》 2023年25卷12期 1092-1095页
【摘要】 为了提高基础实验课程的学习效果,让学生了解和掌握现代前沿的新技术、新方法,拓展学生的视野,课题组以分子医学实验为例,探讨了专业实验课程体系和教学内容的调整与重构,在基础课程中融入具有一定高阶性、创新性和挑战度的拓展性实验项目,以虚拟仿真实验...
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【中文期刊】 廖志银 翁登坡 等 《基础医学教育》 2023年25卷10期 912-916页
【摘要】 高校实验教学中心是培养学生科研技能和科研实践的重要基地,其管理水平直接影响实验教学的质量和效果.浙江大学基础医学实验教学中心通过建立信息化管理机制,以扫描二维码的形式直观展示了实验室准入规则、仪器操作规范、实验技术资料和虚拟仿真实验、慕课等...
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【中文期刊】 董颖 吴囡 等 《继续医学教育》 2023年37卷9期 33-36页
【摘要】 《分子医学实验技术》是集分子生物学基本技能、科研探索和医学应用于一体的基础医学学科,该课程对提高学生基本操作技能、培养学生创新能力至关重要.为加强实验教学实践中的薄弱环节,提高教学质量,笔者结合既往实验教学经验,制作了实验室规则类、实验前后...
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【中文期刊】 陈伟 曾俐 等 《眼科学报》 2022年37卷12期 962-969页MEDLINEISTICCA
【摘要】 将课程思政理念融入专业课程是落实立德树人根本任务和全面推进课程育人的重要途径.本文根据课程思政的内涵要求和发展实际,结合实验室技能培训课程特点,从知识点、人与社会、故事、案例辨析、实验操作5个方面进行思政探索和实践.通过优化教学设计、创新教...
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【中文期刊】 陈伟 曾俐 等 《眼科学报》 2022年37卷8期 636-644页MEDLINEISTICCA
【摘要】 目的:调查中山大学中山眼科中心参加分子医学实验技能培训课程的研究生学员上课前的实验基础,为研究生实验技术课程的备课提供参考.方法:对2020年及2021年参加分子医学实验技能培训课程的博士和硕士研究生进行课前问卷调查.从理论知识和操作经验两...
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【中文期刊】 夏李群 陈祎 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷13期 191-194页
【摘要】 近年来,医学科学研究领域科研不端行为屡屡曝光,对我国医学科学研究造成了严重的负面影响.开展科研诚信教育是提升科研诚信素养、预防科研不端行为的有效措施.医学本科生作为未来我国医学临床实践和医学科学研究的接班人,在大学期间就进行科研诚信意识的培...
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【中文期刊】 赵鲁杭 邹玲 等 《实验室研究与探索》 2021年40卷7期 217-219,228页
【摘要】 创新性人才培养和创新性人才培养体系建设是新时代高等教育的一个重要内容.通过对创新性人才培养体系中的重要组成部分——实验教学课程体系的改革,探索建立了分子医学实验等课程的自主创新性实验课程体系.对新旧实验课程体系的实验教学内容安排进行了对比,...
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