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【中文期刊】 袁仕善 张慧慧 等 《西部素质教育》 2023年9卷7期 175-178页
【摘要】 文章在阐述相关背景的基础上,首先从优化教学内容、创新教学模式、改革考核方式三个方面提出了医学研究生分子生物学课程模块化教学改革路径,然后对医学研究生分子生物学课程模块化教学改革进行了反思.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 于莹 张功 等 《山东大学学报（医学版）》 2021年59卷4期 6-16页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 运用网络药理学与分子对接的方法探讨黄芪预防新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的潜在干预机制.方法 通过检索中药系统药理学数据库与分析平台(TCMSP)及相关文献,筛选及预测黄芪的活性成分及潜在作用靶标,将草药靶标导入到STRING平...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 冯银刚 刘亚君 等 《合成生物学》 2022年3卷1期 138-154页
【摘要】 纤维小体是一种高效降解木质纤维素的多酶复合体,主要由自然界中一些梭菌纲厌氧细菌合成及分泌.纤维小体具有模块化、多样化、自组装、协同高效、底物自适应等特征,与合成生物学的工程化策略非常吻合,近年来在生物技术特别是合成生物技术中得到了大量的应用...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 师帅帅 崔瑞芳 等 《中国高等医学教育》 2022年1期 116-117页
【摘要】 目的:探讨生物化学与分子生物学课程实验教学改革模式.方法:以医学检验学专业的两个班学生为研究对象,分为实验组和对照组.实验组采用模块教学法;对照组采用传统实验教学模式.结果:实验组的考核成绩均高于对照组(P＜0.05),问卷调查显示实验组多...
【关键词】 模块教学法；生物化学与分子生物学；实验教学；
- 概要：
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【中文期刊】 段瑞君 杨希 等 《生物学杂志》 2018年35卷1期 118-120页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分子生物学现已成为生命科学领域生物科学相关专业最基础、最重要和最前沿的主干课程之一,目前基本的教学模式仍然沿用传统的教学方式,创新性不足.介绍了分子生物学教学模式的现状与模块化教学的应用,阐述了分子生物学模块化教学改革的思路与内容,将课程讲...
【关键词】 分子生物学；模块化教学；molecular biology；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈学通 粟星 等 《世界科学技术-中医药现代化》 2018年20卷8期 1393-1402页ISTICPKUCSCD
【摘要】 中医药作用机制研究对发现中药治疗优势和推动现代医学的发展具有重大意义.然而,传统的基于靶点高亲和力、高选择性和强生物学效应的药物研究策略与中药和靶点的弱作用、低选择性以及中药多分子的整体性作用特点存在巨大鸿沟,难以客观揭示中药的功效基础.本...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黎英 黄文聪 《中国组织工程研究》 2017年21卷12期 1959-1968页ISTICPKUCA
【摘要】 背景:网络医学研究领域包含各种各样构造方法不同、结构各异且应用广泛而多样的网络,缺乏一种架构把它们组织起来,并且缺乏各类网络具体应用的阐述及最新研究进展.目的:组织各种医学网络到一个层次架构,并归纳总结这些网络的研究进展.方法:检索CNKI...
- 概要：
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【中文期刊】 杨松柏 《科教导刊》 2021年12期 119-121页
【摘要】 分子生物学实验是生命科学相关专业的核心课程.由于学时有限,授课不集中,以及实验资源短缺等各种原因,造成传统的分子生物学实验授课方式多以分散的单独的验证性实验为主,使得分子生物学实验缺乏完整性以及连贯性.笔者从事多年本科生动物分子生物学实验教...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许德华 陈晓琳 等 《医学信息》 2021年34卷21期 1-6页
【摘要】 目的 基于基因多效性理论,利用转录组数据经生物分子网络分析方法探讨乳腺癌(BC)与甲状腺癌(TC)的共病分子机制.方法 从肿瘤基因组图谱(TCGA)获取BC和TC的RNA-seq数据和临床信息,筛选两种疾病中癌症组与正常组的差异表达基因(D...
- 概要：
- 方法：
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